1、用“√”画出文中括号里你认为准确的字。
2、用“\”画去文中带点不正确的读音。
3、读画“ ”的句子，你体会到了什么?
4、如果大黑骡子会说话，它会对彭德怀说些什么呢?展开想象，写一写。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。
1、文中“狂风”、“巨浪”、“撕扯着堤岸”等词语突出了
2、仿照“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”这样的句式写一组句子：
3、学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官兵 的崇高精神，我们可以用 、 、 、 等成语来赞美他们。同时 我想到了 (谁)提出的“社会主义荣辱观”中的“以 为荣，以 为耻”
1、这段话写了两层意思，用“‖”分层，并用小标题根据概括层意。
1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕(si shi)咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼(jian qian)程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
1、用“\”画去片断中带点字的不正确的读音。
2、按要求写词语
表示时间极短的词语： 、 、 、
表示万分危急的成语： 、 、 、
3、用“ ”画出片断中的一个比喻句，并仿写一句
4、“荆江告急!武汉告急!九江告急!……”这几句话的顺序能不能颠倒?为什么?
5、从这段话中，我们能感受到解放军战士就是 ，就是 ，就是 。
小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。
1、小外孙讲的话用了 的修辞手法。1%
2、“闭上了”是指 ，“偷偷睁开”是指 ，“圆圆地睁大一次”是指 。3%
2、从这里看出小外甥是一个 的人。1%
月亮出来了，安(详 祥)地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光(班 斑)在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们(镀 渡)上了一层银色的花边……
1、画去文中括号内用得不正确的字。
2、这一段作者描写了月光下的 和 两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉是 。
3、按要求摘抄语句
(1)月亮的“静态美”：
(2)月亮的“动态美”：
(3)月亮的“朦胧美”：
(4)月亮的“色彩美”：
4、想一想，你看到过什么样的月景，在过什么样的感受?用一段话写下来。
先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫 好像互相倾诉着一天的见闻和收获 又像在呼唤未归的同伴和女儿 后到的鸟与林中的鸟互相应和 边飞边鸣 很快找到自己栖息的处所 与熟悉的伙伴会合
1、给这段话加上合适的标点。
2、解释词语
(1)见闻：
(2)会合：
3、用“ ”线画出实实在在的描写，用“ ”画出作者的联想。
4、读了这段话，你想到了哪些词语形容灰椋鸟归林的壮观场面。
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
1、写出下列词语的近义词
美妙( ) 储藏( ) 渴望( ) 珍贵( )
2、这样美好的日子指
3、“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”说明
4、“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指
，幸福和痛快指 。
5、用一句话概括这个自然段的内容：
6、写出含“水”的成语：
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有两个小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵美丽。四周群山环绕，林木葱郁，山水相映。日月潭吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。
1、在片段前面的横线上给片段加个题目。
2、用“ ”画出这个片段的中心。
3、 写出片段中4个表示地点转换的词语。
4、摘抄片段中的比喻句，并写出把什么比作什么。
这句话中，作者把 比作
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