(2)他是神枪手，从来都是弹不虚发。( )
(3)我们要虚心听取别人的意见。( )
5、按要求选择正确的番号填在( )里。
(1)“侮辱”的反义词是( )。
A、凌辱 B、欺辱 C、尊重 D、欺负
(2)下面词语中，不是同一类的词是( )。
A、衣冠楚楚 B、文质彬彬C、千里迢迢D、议论纷纷E、大公无私
(3)“以子之矛，陷子之盾，何如?”句中带点字的正确解释()。
A、用 您 穿透 B、可以 儿子 陷进 C、以为 子孙 陷井
(4)下面词语排列顺序正确的一组是()。
A、验算 审题 计算 列式
B、审题 计算 列式 验算
C、审题 列式 计算 验算
D、列式 审题 计算 验算
六、选关联词填空。
1、( )我们发扬奥林匹克精神，( )能把2008年奥运会办好。
2、( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。
3、( )南极是属于全人类的，( )谁也不准动南极的一石一水，一草一木。
4、《清明上河图》( )在我国绘画史上与重要的地位，( )还具有极高的历史价值。
7、积累搭配。
掀开 火焰 锲而舍之，朽木不折 化作春泥更护花
铸造 小孩 随风潜入夜 竹篮提笋母怀儿
伶俐的 蚊帐 落红不是无情物 锲而不舍，金石可镂
燃烧的 辉煌 稻草捆秧父抱子 润物细无声
8、默写古诗《出塞》。
9、按要求改写句子。
()太阳照射着校园。(扩句)
()善良的桑娜抱回来了邻居西蒙的两个可怜的孩子。(改成“把”、“被”字句)
()2008年奥运会在北京举行是一件了不起的事。(改成反问句)
二、口语交际?实践活动。
11届全运会今年将在济南举行，你对全运会有多少了解?你有什么看法?准备怎么做?如果外地游客来济南你会怎样接待他们。请说说。
三、阅读。
(一)读下面的段落，按要求答题。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 这段话选自我们学过的课文《》，作者是丹麦作家 ，这位作家被称为 。
2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有 、 、 、 。
3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。
4、 你还读过这位作家的其他童话作品吗?请再写出两个他的童话作品的名称来。(2分)
()蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”(改成转述句)
我的语文积累最多，看看我做得多轻松啊!(12分)
1、把下列的诗句或格言补充完整：(3分)
⑴( )，任尔东西南北风。
⑵只有那些勇敢镇定的人,才能( )。
⑶种树者必培其根， 。
2、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是
(写一句歇后语)(1分)
5、不知道你留心没有，我们现在在考试大家都很安静，为了考出理想的成绩，如果让你为大家拟一个鼓励性的标语，写在黑板上，你会怎样写?(1分)
6、今年全部同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话：
(1 分)
7、本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的一句：
(1分)
8、“民族习俗”是指当地人的风俗习惯，你知道我们从化大多数是什么民族吗?有什么习惯吗?请填好下面内容(5分)
我们大多数都是( )族，在正月初一的( )节恭喜别人要( )，正月初一前一天贴( );在清明节，祭扫( );在农历的( )的端午节吃棕子;农历的八月十五的( )节吃( );农历的( )的( )节登高。
五、按要求写句子：(4分)
(1)这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。(改为反问句)
__________________________________________________________ ______
(2) 父亲坚决地对母亲说：“我不能轻易和你离开北京的。”(改为间接引语)
______________________________________________ ______________ _
(3) 毕业班的同学即将就要告别母校了。(修改病句)。
(4)我们是为人民服务的。我们如果有缺点就不怕别人批评指出。(用关联词连成一句话)
第三部分 阅读理解(25分)
(阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!)
一、阅读文段，回答下列的问题。(5分)
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰，人们把龙雕在房椽上、桥梁上、舟船上，刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。节日里或庆典上，舞龙是最隆重的活动。父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。1、这段文字选自课文《 》(1分)
2、这段话的意思是 (1分)
3、你还知道哪些与“龙”有关的事物?
(1分)
4、你见过“舞龙”或“赛龙舟”吗?能将你见到的情景写一写吗?
(2分)
二、阅读短文，完成下面的练习。(20分)
(一)撑伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。开始还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，“穷人的孩子早当家”呀。
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