他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他，深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。
1.给第三自然段打上标点符号。(1分)
2.把上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物写在下面。(3分)
时间：
地点：
主要人物：
3.用文中的词语填空。(3分)
(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的
(2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是： ;对于老母亲的叮嘱，老王的表现是： 。 。
4.老王为什么“不由自主地愣住了”?(2分)
答：
5.老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的?(2分)
答：
三、习作[30分]
1.应用文(5分)
王小红今天病了，不能到学校上课，请你替她写一张请假条让林明带给班主任蒋老师，请假时间一天。
2.作文(25分)
学校是我的第二个家。在这个“家”里，我学习知识，掌握本领，参加多彩的活动。在这个“家”里，我获得过成功的喜悦，感受过失败的酸楚……我要以《校园里的 》为题写一写我的喜悦与酸楚。我先把题目补充完整再写。我要做到：(1)涉及人物，尽量用上语言、动作、心理描写;(2)表达出真情实感;(3)涉及校名、人名用××代替;(4)400字以上。
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