www.kmf8.com小学频道搜集整理了二年级语文《识字三》教学实录，供大家参考，希望对大家有所帮助!
二年级语文《识字三》教学实录
一、激趣导入
师：今天老师给你们带来了一位新朋友，他是谁呢?(师贴图，同时板书“孙悟空”)让我们一起跟他打个招呼，一起喊他的名字吧!
生齐声喊：孙悟空，欢迎您!
师：孙悟空是西游记神话中的一个人物，他敢于同妖魔鬼怪作斗争，为正义与和平作出了巨大的贡献。今天我们就一起跟着孙悟空去除妖好吗?(板书：除妖)
师：“除”和“妖”都是生字，谁来读?(生读)
师：你们有什么好的办法记住这两个字呢?
生1：“除”字是一左耳旁加个“余”字。
生2：“妖”字是一个女字旁加“夭”字。
师：你们说得真好，老师要提醒大家的是“妖”是指古时候女子的笑，它的右面不是“天”，而是“夭”，请齐读课题：孙悟空除妖
二、初读课文
师：想知道课文是怎么写孙悟空除妖的吗?让我们翻开书第80页，一起走入文中，请同学们借助拼音朋友自由读课文，读准字音，并用“○”画出文中的生字。(生自由读)
三、快乐识字
师：(课件显示生字)同学们，你们看，孙悟空带着一群字宝宝跳出来了，你们能叫出它们的名字吗?
生读：尚、婆、骗、糊涂。
师：读得好，我们夸夸他，我再请一名同学读另外的生字。
生读：亏、举棒、力量、消灭、上当。
师：读得准极了，“当”还有一个拼音朋友，它是谁?
生：dāng 当心、当时
师：说得对，小朋友，你认为今天学习的生字宝宝中哪些字音容易读错，想提醒大家?
生：“尚”和“棒”都是后鼻韵母。
师：对，说得好，你是一个“火眼金睛”的孩子，这些生字都会读了，你能想办法记住它们吗?请四人为一小组交流。
师：谁来汇报一下交流的情况。
生：我们可以用熟字加偏旁的方法来记生字。
如波+女=婆马+扁=骗米+胡=糊
氵+余=涂氵+肖=消旦+里=量
师：你真是一个用心学习的孩子，老师这儿有一个脑筋急转弯的题目，看谁最聪明:用什么东西能最快的把火熄灭?
生：用水浇。
师：不对，再想想。
生：在火上加一横，也就是我们今天学习的灭字。
师：啊，你太聪明了，向你学习。
师：记住了生字，我们再来读读这些词语，你们会读吗?
(课件出示：和尚、老太婆、糊涂、力量、消灭、多亏、举起。)指名读，及时表扬。
师：孩子们，孙悟空是除妖的高手，你们也是识字的高手呢，伸出大拇指，夸夸自己吧!
生齐说：嘿嘿，我真棒!
四、精读感悟
师：同学们，生字和新词都会读了，课文一定会读得更棒!自己读课文，读流利!(生自由读)
师：谁来单独读前6小节。(指名读)
师：这里有个字要提醒大家“仨”念“sā”是北方的方言，不要念成“shān”。
师：谁把最后的3小节读给大家听。(生读)
师：他读得好吗?
生：不好。没有读出孙悟空的勇敢、威猛来。
师：那你来试一试。(生大声读)
师：他读得好吗?(好)掌声奖励他!
师：我们边拍手边齐声把课文读一面。(生齐读课文)
师：你知道孙悟空还有什么美称吗?
生：猴哥、美猴王、齐天大圣……
师：孙悟空是本领高强、疾恶如仇的化身。所以千百年来，人们都喜爱他。让我们来听一听人们对他的歌颂和赞美：放歌曲《猴歌》。
(此课堂教学实录获市级一等奖)
以上就是二年级语文《识字三》教学实录全文，希望能给大家带来帮助！
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