《语文乐园五》教学设计

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(四)表扬激励，课后延伸。

你们既是能想会做的小巧手，也是能讲会评的“小讲解员”。下课后，我们一起办一个小制作展示会，把所有小巧手的作品都展示出来，把我们的教室打扮得更漂亮。

板书设计

做了什么?

为什么做?

怎么做的?(先……然后……最后……)

你喜欢吗?

以上就是《语文乐园五》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！

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