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《苹果落地》教学案例

[10-20 00:44:03]   来源:http://www.kmf8.com  二年级语文教案   阅读:8384
概要: 2)、出示练习提:苹果掉下来。苹果不向天上飞。请小朋友任选一句话练习说话。自由说,指名说。3)、谁能说一句话,让其他同学照样子用“为什么“提问呢?二、学习第六段:(12’)1、自由读一读,说说你读懂了什么?2、交流:结合学习生字:世、界、著、名、科1)、齐读最后一句,谁能给“牛顿成了世界著名的科学家“一句提问?2)、谁能根据课文内容回答这个问题?牛顿,所以后来成了世界著名的科学家。3、请你再读一读课文,提出不懂的问题,结合理解:“非常普通的现象”在文中指什么?4、按句式说话:是普通现象。5、指导朗读这一段。三、齐读课文,小结:(8’)1、自由读一读课文,说说你有什么体会或想法。2、读一读课后第五题。师小结课文。3、提出不懂的问题,并释疑。四、指导完成作业本:(10’)1、抄写生字,并评议。2、读拼音,写词语。3、照样子把词语分成三类。4、书面完成课后题目2、3。板书:苹果落地普通现象看见想、又想(提出问题)认真思考专心研究著名科学家以上就是小学语文二年级《苹果
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2)、出示练习提:苹果掉下来。苹果不向天上飞。请小朋友任选一句话练习说话。自由说,指名说。

3)、谁能说一句话,让其他同学照样子用“为什么“提问呢?

二、学习第六段:(12’)

1、自由读一读,说说你读懂了什么?

2、交流:结合学习生字:世、界、著、名、科

1)、齐读最后一句,谁能给“牛顿成了世界著名的科学家“一句提问?

2)、谁能根据课文内容回答这个问题?

牛顿      ,所以后来成了世界著名的科学家。

3、请你再读一读课文,提出不懂的问题,结合理解:

“非常普通的现象”在文中指什么?

4、按句式说话:      是普通现象。

5、指导朗读这一段。

三、齐读课文,小结:(8’)

1、自由读一读课文,说说你有什么体会或想法。

2、读一读课后第五题。师小结课文。

3、提出不懂的问题,并释疑。

四、指导完成作业本:(10’)

1、抄写生字,并评议。

2、读拼音,写词语。

3、照样子把词语分成三类。

4、书面完成课后题目2、3。

板书:

苹果落地

普通现象

看见      想、又想(提出问题)

认真思考

专心研究

著名科学家

以上就是小学语文二年级《苹果落地》教学案例全文,希望能给大家带来帮助!

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