7、哪吒打夜叉费不费力?你又是从哪个词中读出来的?
为什么只用“一下”就能把夜叉打死?
正是有了法宝乾坤圈，所以不用经过几十几百回合的厮杀搏斗，就能把夜叉给制服。让我们来再次感受乾坤圈的威力。可别小看这小小的乾坤圈，齐读——
㈣三闹
1、夜叉死了，不得了了。这事情啊，越闹越大了。龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
2、读完这句话，你仿佛听到龙王怎么嗷嗷叫?(提醒把这句话连起来，完整地说一说，“龙王听说以后，气得嗷嗷直叫——)
3、龙王还会对三太子说些什么?(把哪吒抓住，给夜叉偿命)
4、三太子跳出水面时是怎样的?这句话中要读出三太子气势汹汹的样子来。三太子跳出水面，朗读指导：(气势汹汹地再来!加上动作，手指着哪吒!)齐读——
5、说着，举枪便刺。哪吒是怎么接招的，谁能用自己的话说说?
6、裹住了三太子后，哪吒会对他说些什么呢?
提醒哪吒是为何而来，有些话他不得不说啊!可以用上课文中的成语：你们以前一直兴风作浪，胡作非为，我今天要为老百姓出一口气
7、学生十分钟
(1)正义战胜了邪恶，我们真为哪吒高兴!瞧，哪吒已经在动画片里闹海呢!谁愿意把“哪吒智斗三太子的场面讲给我们听听?生分组合作，边看无声动画，边说边配上动作，相互提建议。
(2)准备好了的，到学习小组内交流交流，和小伙伴们分享你的智慧成果吧。
(3)谁想争取第一个的机会?
(4)我们仿佛看到了那精彩的场面，真棒!还有谁想和他比一比?
三、总结全文，情感升华。
1、师述：哪吒这么一闹，惩治了龙王父子，从此他们再也不敢胡作非为了，百姓又过上了太平日子(板书)，想象一下，太平日子会是怎样的一番景象?
2、指名畅所欲言。
3、师述：百姓们，现在你们想对小哪吒说些什么呢?
4、生交流。
四、课本延伸，讲故事。
1、看来大家都很喜欢机智勇敢的小哪咤，想把哪咤闹海的故事讲给更多人听吗?咱们先来练习练习，待会把故事讲给大家听。
2、生自由练习后指名配合动画片讲故事。
3、除了讲故事的方法还有哪些方式可以表达对哪吒的喜爱和钦佩?生交流作为课后作业。
板书设计：
23 哪吒闹海
人们不敢下海捕鱼
带上 跳进 取下 摆 掀起
决心治一治 一闪 躲过 取下 扔
一闪身 取下 扔去 又拿出
人们过上太平日子
智慧瞬间
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