生：(讲小猪的故事)
师：讲得真好，不仅有课文的语言，还有自己的创造力!
生：(讲小牛的故事)
师：孩子们，能用自己的语言来创造性地讲故事已经很了不起了!如果给你一袋麦子，你会怎么处理?等到我们下节课来交流。下课!
现场记录整理：何金钟、崔兴君、湘江风景、阿远
以上就是《三袋麦子》教学实录全文，希望能给大家带来帮助！
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