当前位置：考满分吧 →中小学教学 → 小学语文教学 → 三年级语文辅导 → 三年级语文教案→《蒲公英》说课设计» 正文

《蒲公英》说课设计

[10-20 00:44:03]   来源：http://www.kmf8.com  三年级语文教案   阅读：8736次
概要： 五、自我反思，说体会 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在本节课中，我本着鼓励多元解读，展现独特思维的观念，努力让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。同时我也在个性化阅读方面做了一些尝试，没有照搬教学参考书上的正确答案灌输学生，而是在学生充分阅读的基础上，尊重学生的主体感受，鼓励学生敢于提出自己的看法，作出自己的判断，适时让学生“辩一辩”，让学生在思想碰撞和观点交锋的过程中，形成独立思考、独立判断的能力，帮助学生在懂得探索与幻想重要的同时，要正确处理听从和盲从的关系，从而树立正确的人生观和世界观。以上就是《蒲公英》说课设计全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.kmf8.com小学频道 三年级语文教案上一页 [1] [2]
《蒲公英》说课设计,标签：小学三年级语文教案,http://www.kmf8.com

五、自我反思，说体会

 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在本节课中，我本着鼓励多元解读，展现独特思维的观念，努力让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。同时我也在个性化阅读方面做了一些尝试，没有照搬教学参考书上的正确答案灌输学生，而是在学生充分阅读的基础上，尊重学生的主体感受，鼓励学生敢于提出自己的看法，作出自己的判断，适时让学生“辩一辩”，让学生在思想碰撞和观点交锋的过程中，形成独立思考、独立判断的能力，帮助学生在懂得探索与幻想重要的同时，要正确处理听从和盲从的关系，从而树立正确的人生观和世界观。

以上就是《蒲公英》说课设计全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

www.kmf8.com小学频道      三年级语文教案

上一页  [1] [2] 


Tag:三年级语文教案，小学三年级语文教案，小学语文教学 - 三年级语文辅导 - 三年级语文教案
上一篇：《三袋麦子》教学实录