概要：
(3)激活学生的情感体验。翠鸟是一种美丽的动物，作者字里行间透露出对它的喜爱，如何让学生也能体会到和作者一样的感情，就需要老师去激活学生独特的情感体验，如“翠鸟身上的颜色以绿色为主，还有橄榄色和赤褐色，漂亮吗?喜欢它吗?那么把你喜欢翠鸟的语气读出来，试试看。”“你从这里体会到了作者对翠鸟有一种怎样的感情?生1：我从这里知道了作者很喜欢翠鸟，才把它当作人来写了。生2：我感觉作者把翠鸟当成了朋友，他对翠鸟有很深的感情。师：作者很喜欢翠鸟，你喜欢翠鸟吗?你把你喜欢它的感觉读出来。” 以上就是《翠鸟》片断赏析全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.kmf8.com小学频道 三年级语文教案上一页 [1] [2]
《翠鸟》片断赏析,标签：小学三年级语文教案,http://www.kmf8.com
(3)激活学生的情感体验。翠鸟是一种美丽的动物，作者字里行间透露出对它的喜爱，如何让学生也能体会到和作者一样的感情，就需要老师去激活学生独特的情感体验，如“翠鸟身上的颜色以绿色为主，还有橄榄色和赤褐色，漂亮吗?喜欢它吗?那么把你喜欢翠鸟的语气读出来，试试看。”“
你从这里体会到了作者对翠鸟有一种怎样的感情?生1：我从这里知道了作者很喜欢翠鸟，才把它当作人来写了。生2：我感觉作者把翠鸟当成了朋友，他对翠鸟有很深的感情。师：作者很喜欢翠鸟，你喜欢翠鸟吗?你把你喜欢它的感觉读出来。”
以上就是《翠鸟》片断赏析全文，希望能给大家带来帮助！
更多文章进入：
www.kmf8.com小学频道 三年级语文教案
上一页 [1] [2]
Tag:三年级语文教案，小学三年级语文教案，小学语文教学 - 三年级语文辅导 - 三年级语文教案
