谁想来介绍入山?(找一人)谁来介绍外洞、孔隙、内洞?(四人在前面一字排开)来，(挂导游牌，发小旗)
师：我们由金华城出发。小导游们，开始吧!
生：a(出示录象--入山图)
[如果导游开始没自我介绍，师要喊停。问：平时我们外出旅游，见到的导游也是这么说的吗?生。对，要先自我介绍。再来说说。]
导游：双龙洞属于岩溶景观，以洞中有洞、卧船入洞为特色。我们现在正通往双龙洞。你们看，山上开满了映山红，是不是花朵和叶子都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。粉红色的山、各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前真是一片明艳。
随着山势，迎着溪流，我们继续往前走。
导游：再往前走，就到了双龙洞口，溪水就是从那儿流出来的。
师：(拍肩)该轮到你了!
生b：外洞
我叫xx，大家叫我x导好了，将由我和大家一起游览外洞。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。你们看，洞口的形状真像桥洞，这么宽。
导游：让我们走进去看看吧。它高大明亮，洞高66余米，广、深各33余米，面积1200多平方米。周围是石壁，头上是高高的石顶，在这儿聚集一千或八百人开个会，一定不会觉得拥挤，像不像个大会堂。你看，泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。外洞的常年洞温保持在17摄氏度左右，冬暖夏凉，特别是在炎炎夏日，更是人们纳凉的好去处，比起天然空洞，更是过之而不可及。古人形容的好："上山汗如雨，入洞一身凉。"
师：谁还查找了其他有关外洞的资料?
一生读：我还知道了外洞厅北有一挂黄色"石瀑"(生出示图片)大家看，它俨然是古人衣袍，这就是传说的"吕先生藏身"景点。相传八仙之一的吕洞宾曾隐身于此，又有传说是，有个村姑誓不嫁抢她的财主，被锁困在洞中，吕洞宾就是从这里去营救洞中的村姑的。
你是从哪儿知道的?(上网)师：利用上网来查阅资料是一种便捷的方式，可起着事半功倍的作用。
生c:孔隙
导游：(图)我叫xx，大家叫我x导好了。请看，这就是孔隙，可以容下一只小船进出。……这就到了内洞。
生d：内洞(录象)
导游：让我们一起去看看双龙洞内最神奇的自然景观--内洞吧!大家看，洞顶上有两条龙，一条黄龙，一条青龙。那边是些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，你可以依据其形状自由想象，即使不比作什么，我觉得也很值得观赏。如果你在内洞转一圈后，你会发现内洞比外洞大得多。接下来，请大家自由游览。
师：导游工作结束了，现在请大家评价一下他们的表现?
祝贺你们
四、谈收获：
1、(指副板书)这些问题你明白了吗?
2、这节课你有哪些收获呢?
五、布置作业：
课后，请同学们用做诗、画画、唱歌、写广告语等方式表达自己对双龙洞的喜爱，下课。
以上就是《记金华的双龙洞》教学实录全文，希望能给大家带来帮助！
更多文章进入：
www.kmf8.com小学频道 四年级语文教案
- 《记金华的双龙洞》教学实录
- › 四年级语文《记金华的双龙洞》教学案例
- › 《记金华的双龙洞》A教案
- › 语文《记金华的双龙洞》B教案
- › 《记金华的双龙洞》综合资料
- › 《记金华的双龙洞》预习解析
- › 《记金华的双龙洞》教学实录
- › 《记金华的双龙洞》的教学设想
- › 《记金华的双龙洞》教学设计
- › 《记金华的双龙洞》教学案例
- › 《记金华的双龙洞》习题精选
- › 《记金华的双龙洞》说课设计
- › 《记金华的双龙洞》教学杂谈
- 在百度中搜索相关文章：《记金华的双龙洞》教学实录
- 在谷歌中搜索相关文章：《记金华的双龙洞》教学实录
- 在soso中搜索相关文章：《记金华的双龙洞》教学实录
- 在搜狗中搜索相关文章：《记金华的双龙洞》教学实录