第二天是星期日,一早,我就跑到爸爸耳边,小声嘀咕了几句。他听了,先是一愣,马上又高兴地笑了,用手刮了两下我的鼻子。爸爸施展了他“业余木匠”的本领,用家里存的最好的木头,做了一个单杠,并把它牢固地设在老槐树下的空地上,在单杠旁立了一块牌子,上面写着:“爱护树木,请用单杠锻炼身体。”
星期一早上,我又来到了老槐树下,等待着那些淘气的孩子来。不一会儿,他们果然又来了。这次,他们不像往常那么高兴,而是握住单杠愣住了。当看到木牌时,他们的脸都红了。
第二天,那被他们压弯了的树枝,用一根长长的竹竿支了起来,并且在旁边加了一个木牌,上面写着:“爱护树木,人人有责!”我看到这一切,心里甜滋滋的。
【评析】
这是一篇内容充实、选材典型、中心突出的好文章。小作者开头引用了“小淘气”们的一系列对话,巧妙地告诉我们事情的起因,产生了引人入胜的效果。接着细致地刻画了“我”怎样劝阻“小淘气”们,而他们又怎样嘲笑“我”,使人感到“我”真是在不顾一切地保护老槐树。一般作者写到这里,可能会笔锋一转:写“小淘气”们接受了意见,文章就告结束。但是此文的小作者又加了一个情节:让爸爸做单杠,而且立了牌子。这样就使得中心更突出。文章的结尾也不是一般交待“小淘气”承认错误,而是写他们又在老槐树下立了一个新牌子:“保护树木,人人有责”。用“小淘气的转变衬托“我”爱护树木的好品质。可见,小作者在选材和布局谋篇方面都很见长。情节在发展中深化了主题
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