第二天是星期日，一早，我就跑到爸爸耳边，小声嘀咕了几句。他听了，先是一愣，马上又高兴地笑了，用手刮了两下我的鼻子。爸爸施展了他“业余木匠”的本领，用家里存的最好的木头，做了一个单杠，并把它牢固地设在老槐树下的空地上，在单杠旁立了一块牌子，上面写着：“爱护树木，请用单杠锻炼身体。”
星期一早上，我又来到了老槐树下，等待着那些淘气的孩子来。不一会儿，他们果然又来了。这次，他们不像往常那么高兴，而是握住单杠愣住了。当看到木牌时，他们的脸都红了。
第二天，那被他们压弯了的树枝，用一根长长的竹竿支了起来，并且在旁边加了一个木牌，上面写着：“爱护树木，人人有责!”我看到这一切，心里甜滋滋的。
【评析】
这是一篇内容充实、选材典型、中心突出的好文章。小作者开头引用了“小淘气”们的一系列对话，巧妙地告诉我们事情的起因，产生了引人入胜的效果。接着细致地刻画了“我”怎样劝阻“小淘气”们，而他们又怎样嘲笑“我”，使人感到“我”真是在不顾一切地保护老槐树。一般作者写到这里，可能会笔锋一转：写“小淘气”们接受了意见，文章就告结束。但是此文的小作者又加了一个情节：让爸爸做单杠，而且立了牌子。这样就使得中心更突出。文章的结尾也不是一般交待“小淘气”承认错误，而是写他们又在老槐树下立了一个新牌子：“保护树木，人人有责”。用“小淘气的转变衬托“我”爱护树木的好品质。可见，小作者在选材和布局谋篇方面都很见长。情节在发展中深化了主题
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