概要：
7.张衡观察的结果是什么?“果然”说明了什么?8.如有条件，用投影演示北斗星、北极星运转的情况。(四)总结全文。1.指名分角色读全文，说说为什么张衡长大以后成了著名的天文学家。2.总结：张衡长大以后之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神。我们要学习张衡这种精神，提高自己观察、研究自然现象的兴趣，长大才能成为有所作为的人。(五)作业。1.写字词各三遍。2.抄写课后作业(3)的句子。3.读课文两遍。【板书设计】第三课时一、教学目标(一)巩固并听写本课生字词。(二)完成课后练习(2)。(三)有语气地朗读课文。二、教学重点、难点巩固本课所学生字新词，能看拼音填词语，完成课后练习2。三、教学过程(一)分角色有语气地朗读课文。(按小组读，全班读)再说说张衡为什么能成为天文学家。(二)巩固字词的训练。1.看拼音写词语。(出示小黑板，指名一人到前边做，其他同学做在书上。)做完检查对一对这些词，再齐读两遍。2.给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。锤( )________ 祖( )________棵( )________ 炬( )
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7.张衡观察的结果是什么?“果然”说明了什么?
8.如有条件，用投影演示北斗星、北极星运转的情况。
(四)总结全文。
1.指名分角色读全文，说说为什么张衡长大以后成了著名的天文学家。
2.总结：
张衡长大以后之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神。我们要学习张衡这种精神，提高自己观察、研究自然现象的兴趣，长大才能成为有所作为的人。
(五)作业。
1.写字词各三遍。
2.抄写课后作业(3)的句子。
3.读课文两遍。
【板书设计】
第三课时
一、教学目标
(一)巩固并听写本课生字词。
(二)完成课后练习(2)。
(三)有语气地朗读课文。
二、教学重点、难点
巩固本课所学生字新词，能看拼音填词语，完成课后练习2。
三、教学过程
(一)分角色有语气地朗读课文。
(按小组读，全班读)
再说说张衡为什么能成为天文学家。
(二)巩固字词的训练。
1.看拼音写词语。
(出示小黑板，指名一人到前边做，其他同学做在书上。)
做完检查对一对这些词，再齐读两遍。
2.给下面的宇换部首，组成新字，再组词语。
锤( )________ 祖( )________
棵( )________ 炬( )________ 3.用多音字组词语。
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