教育的终极目标是让学生学会生存,学会发展。需要教师关注个性差异,允许每个学生自由地发展与个性充分地张扬。我们对待学生不能象“割韭菜似的一刀切”,而是应该根据学生不同的特点,因材施教,我们应当善于用欣喜的目光去发现去培养有独特个性,富有想象力和创新精神的人才。据统计,每出生十万人,才可能出现一个天才,而每五百个天才,因为没有被发现或无条件生存而被扼杀的,有四百九十九个。
爱迪生如果没有一个长有慧眼的好妈妈,那他可能一生都是个报童。意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂从小个性怪异、哭声震耳,颇遭人厌。但他的爷爷却发现了天才。每当小帕瓦罗蒂童声无忌、引吭高声时,爷爷就会把他抱上桌子,大加赞赏。现在小帕瓦已成了老帕瓦,仍旧个性怪异,但他的却是个旷世奇才。 《《当代教育心理念》学习体会》一文
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