在平时教学中经常为学生把面积单位和长度单位混淆而苦恼，想了很多办法，效果都不是很理想。一直在困惑迷茫。今天的小数研修一下子让我顿悟，找到了真正的原因。原来不是孩子们粗心，而是在教学中总认为概念很简单，忽视了概念的教学，致使学生理解不透彻造成的。
今天下午我们在分组研讨张敏老师的讲评课《图形的周长》时，她是通过学生观察、亲身体验摸一摸、描一描等活动，让学生在具体情境中理解周长这个概念的含义。
我一下子明白，我们的学生为什么会把面积和周长混淆，主要是我们在日常生活中看到的 “边”和“面”是一起看到的，并且在课堂教学中，只是给学生关于感性的一些表述，没有上升到高度，没让学生真正体会到周长是实物的一周边框的长度。
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小学数学刚刚研修一天让我们已感悟很多很多，相信我们的研修一定会收获很多
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