（1）努力体现自主探索、合作交流的学习方式。要组织学生动手实践、自主探索、合作交流，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生自己去探索数学，独立思考，并会产生与同伴交流的愿望，达到获得知识、发展能力的目的。
（2）尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。引导学生认真观察、获得信息，加深知识的理解。
（3）使用多媒体教学课件、投影片等教学辅助手段创设生动的情境提供了方便。
五、教学中需要准备的教具和学具
1.实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号（等号、大于号、小于号）、图形卡片 这些都可以供学生认数、计算和分类等内容时操作用。
2.口算练习卡片
3.20以内加法和10以内减法的计算圆盘 这是为使学生达到计算熟练用的学具。
4.数的组成练习卡片 这是为使学生掌握数的组成的练习材料
5.计数器 这是演示20以内的数和计算用的一种教具。
6.绒板 这是用来演示数数、计算和分类等内容用的教具。
7.钟面
8.方木块 可以用来数数和演示加、减法的计算方法。
9.小棒 本学期每个学生要准备20根小棒。
10.数位表 教学11-20各数的认识时用。
六、课时安排
一年级上学期数学教学安排了61课时的教学内容，正课16周，总复习4课时。各部分教学内容教学课时大致安排如下：
一、数一数（1课时）
二、比一比（2课时）
三、1～5的认识和加减法（10课时）
1．1～5的认识……………………………………………………………………3课时
2．加减法的初步认识 ……………………………………………………………5课时
3．0的认识和有关0的加减法 …………………………………………………2课时
四、认识物体和图形（3课时）
五、分类（2课时）
六、6～10的认识和加减法（20课时）
1．6、7的认识和加减法 …………………………………………………………5课时
2．8、9的认识和加减法 …………………………………………………………5课时
3．10的认识和有关10的加减法 ………………………………………………4课时
4．连加、连减、加减混合 ………………………………………………………4课时
整理和复习 ………………………………………………………………………2课时
实践活动：数学乐园（1课时）
七、11～20各数的认识（4课时）
1．数11～20各数、读数和写数…………………………………………………2课时
2．10加几的加法和相应的减法…………………………………………………2课时
八、认识钟表（2课时）
九、20以内的进位加法（11课时）
1．9加几……………………………………………………………………………3课时
2．8、7、6加几……………………………………………………………………4课时
3．5、4、3、2加几 ………………………………………………………………3课时
整理和复习 ………………………………………………………………………1课时
实践活动：我们的校园（1课时）
十、总复习（4课时）《一年级数学上册教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
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