三、抓住重点习题:在串讲的每1个环节之后,一定要做些练习,在备课历程中,把书中或练习册中的重点练习加以强化,发明学生不懂的处所要反复训练,直到掌握截止。对于一些优生要给予较为有难度的练习,而对于一般的学生重点还是根蒂根基性的习题,做到“分层对应”,有针对性地复习。
四、章节小测:小测在复习中颇有须要,能实时强化复习知识,同时也是发明问题的重要手段,在天天个知识环节之后,都要举行小测,小测要有针对性,让学生掌握什么,掌握到什么程度,达到什么目标。对于一些难以掌握的知识点或一些掌握欠好的学生要反复训练,直至掌握截止。
5、难点强化:难点是复习的重点,把书中的难点举行整合归类,通过专项训练和反复练习的体式格局,把难点的内部实质意义温习好。采用个体辅导的形式,对一些有难点的进修举行特殊的训练,特殊的要求,并把难点归类阐发,形成习题举行强化性的复习。
6、专项训练:对于一些大多学生掌握欠好的知识点,采取专项解说合专项训练的体式格局举行复习,解说知识点,解答要领,举行专项的测试来完成专项复习的目的。
7、系统强化:主如果通过测验的形式来强化和强化已学的知识点,整合全章的内部实质意义,周全系统地整合知识点,以较高等级测验文件为准绳,驾驭新课标,周全考察学生的知识水平,在测试中发明问题要重点举行解说与训练。
复习是为了更有效地提高学生的知识,开拓学生的视野,而并非为了测验,以是,复习要周全周到,既能突出重点,又能周全掌握数学根蒂根基知识,提高应用数学的能力。使学生在最短的时间内有效提高进修成就。 《七年级数学上学期期末复习计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com <
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