八 小篮球队
——统计
1、较复杂的求平均数的方法
2、复式分段统计表
如何搜集数据，并根据搜集到的数据提出问题，解决问题。
实践与综合应用
综合应用
——消费知多少
综合应用
——饮食与健康
二、复习目标：
（1）促进知识系统化。
（2）查漏补缺
（3）掌握学习方法
（4）提高解《四年级数学上册复习计划2》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
决实际问题的能力
（5）获得积极的情感
三、复习课中要注意的几点：
（1）根据教材灵活处理素材：整合；材料的趣味性、现实性、有用性、连续性、多样性、形象性等
（2）对学生要进行适度的指导
（3）突出整理能力的渐进上升，使学生更明确复习的目的性
（4）给学生思考的空间
（5）兼顾个体和整体
（6）在复习过程中，一定要做到每节有检查，每单元有检测，每次测验完，及时批改订正，要做到“教师心中有底，学生心中有数”，从而有的放矢，查漏补缺，帮助辅导差别生，不放弃任何一名学生。
四、复习重点：
1．用字母表示数、用字母表示数量关系和计算公式。
2．理解运算律。
3．全面认识角和三角形。
4．理解小数的意义和性质。
5．理解小数加、减、乘、除法的意义，学会小数加、减、乘、除法的计算方法
6．求较复杂平均数的方法和对两种数量同时进行统计的方法。
五、复习难点：
1．理解字母表示数的意义。
2．乘法分配律的理解和应用。
3．建立图形的空间观念。
4．名数的改写和用“四舍五入法”求小数的近似数。
5．灵活计算小数混合运算。
6．复式分段统计。
六、复习措施：
1、复习时更要关注学生参与学习活动的热情，要多鼓励学生好的行为。
（1）设置复习期间的评比栏，每天的家庭作业、课堂练习、小测验、口算过关、单元检测都要有详细记录。
（2）学生每人建立改错本，把错题统一整理，便于查缺补漏。
（3）充分发挥学生的主观能动性，发挥学生互相帮助的作用，让每个学生都会发现问题，然后会问、敢问问题。
2、复习期间应该采用各种电教手段吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使复习课不枯燥。
3、科学合理地设计练习，做到巧练、精练，减轻学生的负担，让所有学生的能力都得到充分的发挥、发展。根据不同的学生布置不同的作业，做到有层次、有坡度。重点训练学生的口算速度、计算能力和解答应用题的能力。
4、及时和家长取得联系，做到“学校老师抓紧，回家家长抓紧”，共同帮助学生进步。《四年级数学上册复习计划2》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
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