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高一数学下学期教学计划4

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  数学计划总结   阅读:8844
概要: §5.10解斜三角形应用举例 2课时 实习与研究性课题 4课时 习题课 3课时 单元测试与讲评(随堂) 2课时 竞赛辅导: 为发展我校的素质教育,贯彻个性化发展的原则,数学组拟对在校生中有数学思维特长的学生进行竞赛类的辅导。由6个班的学生共同组建一个30人左右的数学小组,每周由数学组的成员进行具有针对性的竞赛辅导,目标是今年4月举行的全国数学竞赛。大体的时间安排如下:每周举行1到2次,时间为第8节课。 教学课题:案头工作的尝试 案头工作不仅仅是一个总结的过程,他同时也是创造性思维的一个反映,对于各门学科,特别是数理化三门理科具有特殊的意义。数学组经过研究,决定在这方面作出尝试,拟从班上选出个别学生,对其进行案头工作的指导,要求有专门的案头本,每次对作业的错误进行总结,观察这部分学生的学习状况,并对其学习上的表现作出记录。以便今后与其他学生作比较。《高一数学下学期教学计划4》一文来自www.kmf8.com!http://ww
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§5.10解斜三角形应用举例          2课时 
实习与研究性课题                  4课时 
习题课                            3课时 
单元测试与讲评(随堂)             2课时 
竞赛辅导: 
为发展我校的素质教育,贯彻个性化发展的原则,数学组拟对在校生中有数学思维特长的学生进行竞赛类的辅导。由6个班的学生共同组建一个30人左右的数学小组,每周由数学组的成员进行具有针对性的竞赛辅导,目标是今年4月举行的全国数学竞赛。大体的时间安排如下:每周举行1到2次,时间为第8节课。 
教学课题:案头工作的尝试 
案头工作不仅仅是一个总结的过程,他同时也是创造性思维的一个反映,对于各门学科,特别是数理化三门理科具有特殊的意义。数学组经过研究,决定在这方面作出尝试,拟从班上选出个别学生,对其进行案头工作的指导,要求有专门的案头本,每次对作业的错误进行总结,观察这部分学生的学习状况,并对其学习上的表现作出记录。以便今后与其他学生作比较。《高一数学下学期教学计划4》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com

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