本期教学目标和总要求：
1、结合具体情境，进一步了解小数的意义，掌握小学加减法和加减混合运算，感受小数与实际生活的密切联系。使学生了解小数乘除法的意义，掌握小数乘除法的计算方法，运用小数乘除法解决生活中的简单问题。让学生初步了解可以用字母表示数，初步了解方程和等式性质，并能用等式性质解简单的方程。
2、通过分类活动，学生进一步认识三角形、平行四边形、梯形，探索发现三角形的度数和等于180度。学会观察，能辨认从观察点高低、远近拍摄到的相应照片和先后顺序，会运用学过的图形设计一些简单的图案。
3、通过游戏，让学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性，能设计公平的简单游戏规则。
4、通过具体的活动，让学生综合应用所学的知识解决实际问题，培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的动手能力和解决问题能力。
教材概况：
本册教材从四个方面编排：一、数与代数：包括第一单元“小数的认识和加减法”、第三单元“小数乘法” 第五单元“小数除法”，第七单元“认识方程”。二、空间与图形：包括第二单元“认识图形”、第四单元“观察物体”。三、统计与概率：安排第六单元“游戏公平”。四、综合应用的内容，整合数与代数、空间与图形和统计与概率三个领域内容分散编排。
学生知识现状简析：
四年级男同学活泼好动，自我管理自我约束能力不强，但他们思维活跃。相对于男生，女生的抽象思维不足，对数学概念，数学思想，数学方法的理解与掌握存在一定困难。
因此，备课时应注意男生与女生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，让学生学得扎实，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯，特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。
完成教学任务提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的方法措施：
1、注重因材施教，进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。
2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
3、加强教研活动，以教学改革促进教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高，同时注重与邻近学校同年级数学教师的交流，做到取长补短。《北师大版四年级数学下册教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com <
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