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三年级数学下册教学计划

[10-20 00:41:51]   来源:http://www.kmf8.com  数学计划总结   阅读:8533
概要: 《三年级数学下册教学计划》一文来自www.kmf8.com!http://www.kmf8.com 小部分学生基础比较差。上课听到的知识,课后又不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成,喜欢拖拉作业。比如班里的张欢、王龙等同学。所以在本学期的数学课上,要培养学生[此文转于www.kmf8.com ]对数学的学习兴趣,让学生善于思考,乐于思考,不怕错误,具有问题意识,培养学生[此文转于www.kmf8.com ]快乐学数学的心态,养成良好的学习习惯。相信学生会更上一层楼! 三、提升素质,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园 1. 课前做好备课工作,不但备教材,还认真备学生,做到有的放矢。主动学习新课程标准,结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作. 2.关注每个学生的学习情况,鼓励“吃不饱”的学生向更高的层次迈进,可以做一些有难度的题。 3、充分利用苏教版教材的特点,将计算融于解决问题的情境当中,让数学知识变得有味,与实际生活紧密联系,让他们感到学有所有,生活中处处都有数学。多列举一些实际生活中常见的事例,比如:买东西和卖东西的例子,学生在实际生活
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小部分学生基础比较差。上课听到的知识,课后又不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成,喜欢拖拉作业。比如班里的张欢、王龙等同学。所以在本学期的数学课上,要培养学生[此文转于www.kmf8.com ]对数学的学习兴趣,让学生善于思考,乐于思考,不怕错误,具有问题意识,培养学生[此文转于www.kmf8.com ]快乐学数学的心态,养成良好的学习习惯。相信学生会更上一层楼!
三、提升素质,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园
1. 课前做好备课工作,不但备教材,还认真备学生,做到有的放矢。主动学习新课程标准,结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作. 
2.关注每个学生的学习情况,鼓励“吃不饱”的学生向更高的层次迈进,可以做一些有难度的题。
3、充分利用苏教版教材的特点,将计算融于解决问题的情境当中,让数学知识变得有味,与实际生活紧密联系,让他们感到学有所有,生活中处处都有数学。多列举一些实际生活中常见的事例,比如:买东西和卖东西的例子,学生在实际生活中会算账,但出现在课本上时就不知道如何处理了。 
4、让学生学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性.共同提高数学成绩。 
5、定时进行家访,经常与家长取得联系,共同关注学生的学习情况。 尤其像李涛这样的学生,家长的配合至关重要,只要家长关心、关注他了,他的成绩就会跟上其他同学,而且学起来也有了信心。
6、补差内容:有些内容是难点,但教材中安排的习题与课时明显不足,在课后要及时反馈,让学生多做相应的练习,巩固所学的知识,达到预测的目标。培养他们解决数学问题的能力。
7、在课堂上一功夫,练习有层次性,课后个别辅导,利用自习课集中辅导,班内建立优帮差小组,努力使他们的数学成绩有提高
8、自觉学习教育理论与专著,适时撰写教学反思、经验、案例,提高自身素质,为教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的提高打好基础。
9、利用网络教研开阔自己的眼界,积极参加网络教研活动,参与评论,参与探讨。多向有经验的老师请教与学习,取他人之长,补自己之短。
四、奋斗目标
通过自身与学生的努力,使所带学科的成绩达到中心小学规定的目标,均分居中心小学总均分以上,及格率达到100%,转化率达到66%以上。
五、进度安排 
 

周次

时间

教学内容

课时

备注

2.24—2.27

除法(3)

3

检查作业

2.30至3.6

除法(5)    

5

 

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