仪器装置功能的开发(启普发生器、防倒吸、酯的制取)重点分析课本实验,挖掘内涵,提高变通能力 归纳解题规律,形成实验意识,规范答题训练模式。
作业:各区09一模考试卷的选做。
考试安排:三次考试,两次自命题 一次九校联考
周日教学内容:
4月中旬~5月底为第三阶段
教学时间:6周
教学内容:对概念教学,要通
过突出概念的关键,加强比较、辨别、变式,掌握概念的内涵、外延及适合条件,达到深化理解;
新考纲所涉及到的新内容的针对性训练。
本阶段重点解决:对化学计算掌握基本要求和基本类型,注意以掌握一般方法为基础,以各区二模卷的计算题为训练题,训练审题、学会对题干中的信息建立图示关系,建立量的等式关系。目标:30、31能解决前三个小问题
训练学生2小时内对一份完整试卷的谋篇布局。
作业 :各区09二模考试卷的选做。
考试安排:两次,一次区统考,高考考前一次激励(信心)考试。
周日教学内容:
四、经验与反思
1、全学年的教学安排合理,在学年教学始,备课组所定的教学计划在实施过程中教学内容、教学时间分配恰当,每个阶段的教学没有感到偏紧或偏松的感觉。每段教学内容、作业、考试一年实践自己认为符合学生的实际,
2、新考纲所涉及的知识点抓的校准,
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