第2周 第二节 昆虫的生殖和发育 1课时
第3周 第三节 两栖动物的生殖和发育 1课时
第四节 鸟的生殖和发育 1课时
第二章 生物的遗传和变异（7课时）
第4周 第一节 基因控制生物的性状 2课时
第5周 第二节 基因在亲子代间的传递 1课时
第三节 基因的显性和隐性 1课时
第6周 第四节 人的性别遗传 1课时
第五节 生物的变异 2课时
第7-8周期中复习
第9周期中考试
第三章 生物的进化（5课时）
第10周 第一节 地球上生命的起源 1课时
第二节 生物进化的历程 2课时
第11周 第三节 生物进化的原因 2课时
第八单元生物的多样性及其保护（8课时）
第12周 第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类 2课时
第13周 第二节 从种到界 1课时
第二章 认识生物的多样性 1课时
第14周 第三章 保护生物的多样性 2课时
第15周 学习并没有结束 2课时
第16-19周结业会考复习
第20周结业会考
八、教改研究专题
（一）课题名称：学习洋思教学经验，改革课堂教学模式
“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构，即在课堂上，教师先提出课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只做评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。
（二）教改措施
1、认真学习有关精神，吃透精神，集中精力改革课堂教学，提高教学质量。
2、加强业务学习，提高自身业务素质。
九、培优转差工作
1、辅导对象：每班的前20名和后10名
2、辅导时间，地点，内容
时间：周二、周四课外活动
地点：各班教室
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