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高一年级下学期生物教学计划

[10-20 00:40:19]   来源:http://www.kmf8.com  生物计划总结   阅读:8647
概要: 本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作,依旧生物教学大纲要求,结合教材内容和学校,学生实际,为顺利完成学校下达的会考目标,把学生培养成为“四有”新人,特制定此计划。 一. 主要措施和方法 1. 教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生作业在课堂上完成。 2. 广泛收集高考,会考等复习资料,考试题,进行筛选,分析,总结。把握高考,会考动向,把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习,特别是课前课后考试前的复习,会考前的复习作出详细的复习,认真落实。 3. 利用电影,电视,课件,挂图,板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验,耐心指导,积极应考,加强学生实验动手能力,引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。 4. 教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解,勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验,勤动手,多提问。 5. 开展教材重点,难点内容
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  本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作,依旧生物教学大纲要求,结合教材内容和学校,学生实际,为顺利完成学校下达的会考目标,把学生培养成为“四有”新人,特制定此计划。
一.   主要措施和方法
1.       教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生作业在课堂上完成。          
2.       广泛收集高考,会考等复习资料,考试题,进行筛选,分析,总结。把握高考,会考动向,把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习,特别是课前课后考试前的复习,会考前的复习作出详细的复习,认真落实。
3.       利用电影,电视,课件,挂图,板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验,耐心指导,积极应考,加强学生实验动手能力,引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。
4.       教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解,勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验,勤动手,多提问。
5.       开展教材重点,难点内容的专题讲座与复习。主要是:动植物细胞亚显微结构(各种细胞器图,细胞器结构与功能);有丝分裂与减数分裂的比较(二者的过程比较及图像识别);合光作用的过程(光反应、暗反应的过程,图形及相关问题);糖类、蛋白质、脂质等代谢;遗传系谱的判断;生态系统—食物链;学生分组实验。
二.   具体的教学内容、教学进度、课时分配

周次

课时

1

1.生命的物质基础

1.组成生物体的化学元素

4

2

2. 组成生物体的化合物

4

3

2.生命活动的基本单位-细胞

1.细胞的结构和功能

6

4-5

2.细胞增埴

6

6

3.细胞的分化、癌变和衰老

2

7

3.生物的新陈代谢

1.新陈代谢与酶

4

8

2.新陈代谢与ATP

4

9-10

3.合光作用

8

11

4.植物对水分的吸收和利用

2

11

5.植物的矿质营养

2

12-14

6.人和动物体内三大营养物质代谢

10

15

7.细胞呼吸

2

15

8.新陈代谢的基本类型

2

16

4.生命活动的调节

1.植物的激素调节

2

17-

2.人和高等动物生命活动的调节

6

18

5.生物的生殖和发育

1.生物的生殖

8

19-20

2.生物的个体发育

4

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