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高一年级上学期生物教学计划

[10-20 00:40:19]   来源：http://www.kmf8.com  生物计划总结   阅读：8525次
概要： 2、严格执行“教学五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批改作业，耐心辅导，准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高一学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。 3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。 4、加强直观教学法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果。 5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使学生学会生物学实验的一般方法，提高学生的实验能力。 6、在教学上，注意向老教师取经学习，多听课，细心领悟学习，取人之长，补己之短。 四、教学进度、安排 绪论 （2课时） 第一章 生命的物质基础（3课时） 第一节 组成生物体的化学元素（1课时） 第二节 细胞的化合物（2课时） 实验一、生物糖类的种类组织中可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴 （1课时） 第二章 生命的基本单位——细胞（12课时） 第1节 细胞膜的结构和功能（7课时） 实验二 高倍显微镜的使用和观察
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2、严格执行“教学五认真”的要求，做到充分备课，认真上课，精心布置作业和批改作业，耐心辅导，准确地考查评定。生物科学是非常人文的一门学科，自己要认真研究高一学生的心理状况，只有全方位地把握学生的情况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。
3、充分利用教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正主人，多用研究性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文色彩。
4、加强直观教学法的应用，充分利用各种多媒体手段，提高课堂教学的效果。
5、精心安排实验，想方设法开足开全教材中的实验，使学生学会生物学实验的一般方法，提高学生的实验能力。
    6、在教学上，注意向老教师取经学习，多听课，细心领悟学习，取人之长，补己之短。
四、教学进度、安排
绪论 （2课时）
第一章 生命的物质基础（3课时）
第一节 组成生物体的化学元素（1课时）
第二节 细胞的化合物（2课时）
实验一、生物糖类的种类组织中可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴 （1课时）
第二章  生命的基本单位——细胞（12课时）
第1节 细胞膜的结构和功能（7课时）
实验二 高倍显微镜的使用和观察叶绿体（1课时）
实验三 观察细胞质的流动（1课时）
第2节 细胞的增殖（1课时）
实验四 观察植物细胞的有丝分裂（1课时）
第3节 细胞的分化、癌变和衰老（1课时）
第三章 生物的新陈代谢（共15课时）
第1节 新陈代谢（1课时）
实验五 比较过氧化氢酶和Fe催化效率（1课时）
实验六 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用（1课时）
实验七 探究影响淀粉酶活性的条件（选做）
第2节 新陈代谢与ATP（1课时）
第3节 光合作用（2课时）
实验八 叶绿体中色素的提取和分离（1课时）
第4节 植物对水分的吸收和利用（1课时）
第5节 植物的矿质营养（1课时）
第6节 人和动物体内三大营养物质的代谢（3课时）
第7节 内环境与稳态（1课时）
第8节 生物的呼吸作用（1课时）
第9节 新陈代谢的基本类型（1课时）
期中考试及期中总结（2课时）
第四章 生命活动的调节（共8课时）
第1节 植物的激素调节（2课时）
第2节 人和高等动物生命生命活动的调节（4课时）
第五章 生物的生殖与发育（5课时）
第1节 生物的生殖（3课时）
第2节 生物的个体发育2课时）
期末复习迎考（13节）《高一年级上学期生物教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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