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周次 日期 教学内容 课时 安排 三维目标 1 9.1～9.4 第一课 水乡 第一课时和第二课时 1. 这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。 2. 掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 3. 发挥集体思维合作，进行以“远航”为主题的创作活动。 2 9.7～9.11 第一课 水乡 第二课 国歌 第一课的第三课时和第二课的第一课时 1. 《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公民都必须唱好《国歌》。在21世纪里我们以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。 2. 掌握旋律进行方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。 3 9.14～9.18 第二课 国歌 第二课的第二课时和第三课时 4 9.21～9.25 第三课 月夜 第三课的第一课时和 第二课时 1. 本课的四首描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。 2. 在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。 5 9.28~30 国庆放假 6 10.9～10.16 第三课 月夜 第四课 快乐的课间 第三课的第三课时和第四课的第一课时 1. 课间、课余是同学们放松、快乐的时刻，本课的五个作品仅仅反映学生[内容来于斐-斐_课-件_园 ]们快乐的课余生活的一个侧面。在教育部“减负”的指示下，同学们会更生动活泼地学习、生活。 2. 在实践中初步掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作。 7 10.19～10.23 第四课 快乐的课间 第四课的第二课时和第三课时 8 10.26～10.30 第五课 妈妈的 歌 第五课的第一课时和第二课时 1. 世上只有妈妈好，音乐作品中有唱不完的妈妈的歌。让我们走出教室，共同策划表现好“唱唱我们的妈妈”，表达“音乐与人”的亲密关系。 2. 欣赏三首中外名家的“摇篮曲”，初步了解其风格特征。 3. 在实践活动中掌握四拍子，并与二、三拍子进行对比学习。 9 10.27～11.2 第五课 妈妈的 歌 期中复 习 第五课的第三课时 期中复习 复习上半学期学过的歌曲，请各位小朋友上来表演。 10 11.2～11.6 口风琴 练习 能够吹奏简单的小曲子 11 11.9～11.13 第六课 少年的歌 第六课的第一课时和第二课时 1. 少年是人生的花季，他们最富有憧憬、最有朝气、最少保守。本课四首中外少年歌（乐）曲，以不同的情绪反映不同时代少年的不同生活。 2. 在音乐实践活动中掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号——升记号唱法。 12 11.16～11.20 第六课 少年的歌 第七课 回声 第六课第三课时和第七课的第一课时 13 11.23～11.27 第七课 回声 第七课的第二课时和第三课时 1. 回声是发生在山谷中的一种大自然现象，它充满了幻想与乐趣。本课的四首作品正是反映了音乐与大自然这一主题。让我们在音乐的感悟下去探索、去发现大自然的奥秘。 2. 在音乐实践中掌握力度记号：“f、p”，并进行情景创作活动。 3. 继续学习口风琴吹奏技巧。 14 11.30～12.4 第八课 童心 第八课的第一课时和第二课时 1. 童心与童趣是连在一起的，他带给我们无限的欢乐，我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界”，使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。 2. 用现代舞为歌曲即兴伴舞，用打击乐为歌曲伴奏，渲染这充满诗意的童心世界。 15 12.7～12.11 第八课 爱鸟 第八课的第三课时和 一、通过听辨、曲调接龙等形式，提高音乐基础能力与即兴创作水平。 二、唱好《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》。 三、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。本课汇集了《丰收之歌》等四首反映中外农民丰收歌舞的作品，赞美人们劳动丰收的喜悦之情。 四、聆听《丰收之歌》，并以即兴舞蹈的形式抒发感情。 16 12.14～12.18 期末复习 本册音乐知识的巩固和复习。 17 12.21～ 12.25 期末复习 一、期末总复习，把一个学期所学的歌曲都表演一次。 二、乐器练习与复习。 18 1.4～1.8 期末复习 19 1.11～1.15 期末复习 20 1.18～1.22 期末检测 21 1.25～1.29 机 动 《人音版小学音乐第七册教学计划》一文来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com
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