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教无定法，相信在座的老师教师已经根据学生的实际需要形成自己的教学风格，以达到有效教学的目标为指导思想，具有灵活处理教材和安排教学各环节的个方面技能，以上我所谈到的也许只是凤毛麟角，希望大家多多指导。最后祝愿老师们桃李满天下，与学生共同渡过快乐的新学年。
参考文献:
鲁宗干 《小学三年级教材分析》教研室
彭雪红 《2006下学期广州市小学三年级英语(SWE)教材教法分析讲稿》 天河区教育局教研室 2007年2月
凌顺诗 《2005学年下学期三年级教材学习辅导》 番禺区教育局教研室 2006年2月
高敏 《自然拼读法在小学英语教学中的应用》基础英语教育
列海娴 《2006学年第一学期三年级英语教材教法分析》 银河小学
匡 昱 《一年级教学方法分享交流》 体育东路小学
外语教学与研究
全国双语学习研究中心 STL英语教学研究室《STL第七届教师年会暨小学英语教师教学技能高级研修培训资料》2006.5
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