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小学语文四年级下学期教学计划（北师大）

[10-20 00:45:53]   来源：http://www.kmf8.com  四年级语文教学计划   阅读：8992次
概要： 本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标：1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。(A 类、B类 、C类)2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。(A 类、B类 、C类)能用钢笔熟练书写正楷字，(A 类、B类 )用毛笔临摹字帖(C类)。3.能用普通话正确、流利(C类)、有感情地朗读课文(A 类、B类 )。4.体会课文中关键词句表达情意的作用(A 类、B类 )。5.能初步把握文章的主要内容，(A 类、B类 、C类)体会文章表达的思想感情(A类、B类)。能复述叙事性课文的大意(A类、B类)。6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。(A类、B类、C类)7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。(A类、B类、C类)听人说话能把握主要内容，并能简要转述。(A类、B类、C类)能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法(A类、B类、)。8.留心周围事物，勤于书面表达。(A
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本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。(A 类、B类 、C类)

2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。(A 类、B类 、C类)

能用钢笔熟练书写正楷字，(A 类、B类 )用毛笔临摹字帖(C类)。

3.能用普通话正确、流利(C类)、有感情地朗读课文(A 类、B类 )。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用(A 类、B类 )。

5.能初步把握文章的主要内容，(A 类、B类 、C类)体会文章表达的思想感情(A类、B类)。能复述叙事性课文的大意(A类、B类)。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。(A类、B类、C类)

7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。(A类、B类、C类)听人说话能把握主要内容，并能简要转述。(A类、B类、C类)能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法(A类、B类、)。

8.留心周围事物，勤于书面表达。(A类、B类、C类)

能把内容写得比较清楚、比较具体。(A类、B类、C类)会写简短的书信便条。(A类、B类、C类)能修改习作中有明显错误的词句(A类、B类、C类)。

9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，(A类、B类)提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题(A类、B类、C类)。

五、教学注意点

1、准确把握教学目标;

2、扎实进行语言训练;

3、落实各单元训练重点;

4、注意听说读写能力的协调发展。

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