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四年级数学相遇应用题的教学设计

[02-21 19:07:45]   来源:http://www.kmf8.com  四年级数学教学计划   阅读:8609
概要: 引深:如果甲车开出后2小时,乙车才开出,又该怎样列式呢?指一名学生列式。四、课堂总结:这节课我们学习了两个物体相向运动的行程问题,其中求路程的解答方法通常有两种:一是先求出两个物体各自走的路程再将它们合起来求得总路程;二是用速度和乘以相遇时间得总路程。以上就是www.kmf8.com为大家提供的四年级数学相遇应用题的教学设计,希望对大家有帮助!相关推荐北师大版小学四年级数学上册教学计划 青岛版四年级上册数学教学计划 www.kmf8.com上一页 [1] [2]
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引深:如果甲车开出后2小时,乙车才开出,又该怎样列式呢?指一名学生列式。

四、课堂总结:

这节课我们学习了两个物体相向运动的行程问题,其中求路程的解答方法通常有两种:一是先求出两个物体各自走的路程再将它们合起来求得总路程;二是用速度和乘以相遇时间得总路程。

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