、 对于坐在地面动作要用语言及时调控。 1、学生模仿老师的动作。 2、听音乐的节奏。 3、练习时,注意安全。 4、逐渐进行状态。 组织: 四列横队 要求: 仔细观察 模仿逼真 听准音乐 节奏感强 5′左 右 1、 手型变换练习: 拳、掌、勾 2、 五种步型练习: 弓、马、仆、歇、虚
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