同学7：当我的作文发表在了《语文学习园地》上。
同学8：当我被光荣地评为上海市优秀少先队员。
三人：我们看到老师的脸上流露出一片恬静的微笑。
齐：啊，那慈祥的笑，只有在爷爷奶奶的脸上才能找得到。
主持人：老师那无私的爱，那真诚的爱，不但在我们幼小的心灵中深深扎下根，而且发芽，开花结出了丰硕的果实。
同学10：班级钢笔墨水没有了，马上有人拿。
同学11：卫生用具坏了，立即有人献
同学12：有人呕吐了，马上有人扫。
同学13：同学遇到困难，立即有人帮。
乐乐：我也深有体会。我是班上个子长得最矮小的，同学们都把我当小弟弟，时时处处爱护我。记得有一次……(略)快板(见附件)
3、社会篇。
主持人：孝敬父母，尊敬长辈，友爱同学是我们中华民族的传统美德，我们要把这种传统美德发扬光大；爱整个社会，爱整个人类，爱我们共同生存的地球。
⑴护绿小队：谈活动计划。(略)
乐乐：我也想参加你们的护绿小队活动，你们欢迎吗?
⑵手拉手小队：活动宗旨：关心帮助所有有困难的同学。活动内容：为潘霞捐钱。
⑶小号角小队：活动内容：去新村向居民宣传防火、防盗等安全知识，发宣传纸等。
⑷爱心小队：主持人：这是我们爱心小队的服务基地：奉贤县福利院，每个星期，队员们都要来这里为老爷爷老奶奶服务。瞧，今天，他们又来了……
活动镜头：擦窗、捶背、读报，表演节目，给老人吃东西等。
主持人：让我们记住少先队铭言。
齐：以我所能，为祖国，为家乡尽责任。
主持人：献出你的爱，献出我的爱，献出我们大家的爱，我们的世界将变得更加美好，我们的未来将更加灿烂辉煌。舞蹈：《爱的奉献》
(五)请中队辅导员讲话。(略)
(六)领呼号。
(七)退旗。
(八)育秀实验学校五(1)中队“”主题队会到此结束。
七、活动设计说明：
班上58位学生中有53位是独生子女，他们在家受到爸爸妈妈、爷爷姐姐，两代甚至三代人的呵护，渐渐变得自私，没有真情，只要求别人去爱自己，而不会自己去爱别人，因此选定“”这一主题。
针对五年级学生的年龄特征和心理特征，空洞的说教学生不易接受。他们自身已有一定的活动能力，因此以队会的形式开展这一主题活动，让他们把身边的事例通过小品、故事、演讲等生动活泼的形式展现出来，以达到教育的目的，效果更好。
整个活动设计层层递进、层层深入，由对父母的爱到对老师的爱，最后到对社会的爱。通过活动，让学生知道爱是我们中华民族的传统美德，不仅要继承，还要发扬光大，用自己的实际行动去爱祖国，爱人类，爱整个地球。