六、充分发挥班主任职责,协调各方力量。
(1)、协调学校——家庭——社会。
(2)、协调各科任之间联系,及时交流班中情况。
(3)、积极及时做好家访工作。
老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。
一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有
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《四年级班主任第一学期工作总结3篇》一文来自www.kmf8.com!http://fanwen.365jy.Net>个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放
四年级班主任第一学期工作总结3
本学期我担任四(3)班的教育教学此文转自www.kmf8.com工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,我开展了下面几项工作:
一 、培养学生[此文转于www.kmf8.com ]的良好习惯。
(1) 培养学生[此文转于www.kmf8.com ]遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经
(2) 培养学生[此文转于www.kmf8.com ]良好文明礼貌和卫生习惯。本学期结合学校推行的博爱礼仪规范,我要求学生衣着整洁,佩戴好红领巾,及时修剪指甲,并且做到课本,练习本有序摆放,由班干部督促检查,结合“自理小明星”评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)营造良好的班级氛围
不可忽视良好的班级氛围对班级中的每一个学生的感染作用,在刚接手这个班级的时候,我努力营造良好的班级氛围,例如将班级中发生的一些事情用镜头记录下来,并利用班队活动课的时间向大家展示,明白镜头中记录行为的好与坏,对与错,用生动的事实来打动他们的“心”,用鲜活的素材来纠正他们的行为,同时对班级中的好人好事,大力宣传,对好的学习方法和学习态度,不断进行鼓励,发动班干部带动自己周围的同学一起进步,通过这一系列的活动,促使良好的班级氛围的形成。
二、 培训班干部。
要搞好一个班的工作,班干部是不可忽视的力量,本学期开始我就组织了班干部的改选,要求学生自己竞聘岗位,学生民主选举,在班干部产生之后,给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、“学校、社会、家庭” 三者联系,相互促进
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而是要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
显然我的班主任工作还处于刚刚起步的阶段,有些管理还不是十分的到位,这需要我在今后的工作中不断的摸索和总结。
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