张婷：大家喜欢听讲时的你，那时你思维活跃，发言大胆；大家喜欢课余的你，那时的你徜徉在书的海洋里；大家喜欢寝室里的你，你已经学会了关心同学；大家喜欢活泼的你，你的生活总是充满了热情。但大家不喜欢“摸鱼”的你，不相信那是你这样的孩子做的事，你能用行动改变大家对你的这一点看法吗？
希妍：你懂礼貌，爱劳动，讲卫生。你那一手漂亮的字给大家留下了深刻的印象。但是，课堂上的你沉默不语，这种“沉默”，会使你失去许多表达和思维训练的机会。你不能再“沉默”下去了，大家真希望你能打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
柳儿：你是聪明活泼的小不点，不管是朗读，还是回答问题，声音特响亮。别看你人小，但很热心的为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却不太遵守纪律，上课喜欢做小动作，你知道黄老师多着急呀！黄老师相信明年的你一定能让大家刮目相看的，你说呢？
佳伦：你聪明能干,做事很有主见,大家很喜欢你。不过，刚刚进步的你又回到了以前,上课时发言少了,课后使劲地玩。老师不希望你这样做,只要自己像前段时间一样，再努力一点，相信下学期的少先队员名单里就会有你了！
先楚：现在的你进步可真大！上课时总能看到你坐得端正的身影；听到你悦耳的回答声；你瞧你，字写得越来越漂亮了，成绩越来越稳定了。大家也更喜欢你了。继续加油吧！相信你将成为一个更出色的学生。
家堃：你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是有时有一点马虎。如果你各方面都再努力一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
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www.kmf8.com友健：你是一位非常聪明，让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且富有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是老师又在心里有一些担心，担心你有时的马虎、松懈，你说老师的担心有必要吗？
佳丽：当我看到你水灵灵的眼睛时,就抑制不住对你的喜爱。上课时，你能认真听讲,作业能按时完成,写的字非常漂亮。现在的你比以前活泼些了,老师希望你今后上课时要多发言，争取更大的进步，好吗？
梓铭：你是一个活泼可爱的孩子，见到老师、同学，你总是笑脸相迎；上课你能认真听讲，积极参与课堂讨论；课余，你能耐心的辅导学习困难的同学。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你能改正这一点，那你将成为一个更优秀的学生！
浩锐：你是个聪明的男孩子，关心集体，热爱劳动。在课堂上能大胆地举起你的小手，经常听到你精彩的发言。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
康衍：你的聪明、能干给我留下了深刻的印象。课堂上，你端端正正的写字、新颖别致的见解，不同凡响的思维都让大家羡慕不已。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课；课余做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上非常稳定。老师坚信：继续努力，成功属于你！
宛函：认识你还不到一个星期，你就给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步和提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩，你对自己有信心吗？
陈宇：老师发现你是一位关心集体,热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助。你学习认真,写作业主动,能写出一手漂亮的字，上课积极举手发言。希望你戒骄戒躁，更加努力学习，力争上游。
健坤：你思维敏捷,礼貌待人，活动能力较强，是老师的得力助手。你关心集体，对同学有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助；你工作认真负责，每天早读你像小老师一样出现在同学们面前，你真了不起！不过,老师发现你写作业时不细心,希望你改正，好吗？
嘉伟：当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，发言就很积极，并取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求，争做恒久的佼佼者，能行吗？
俊凯：你是一个活泼、可爱的男孩。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过你的调皮也让大家头疼，平常上课时喜欢随便讲话。老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲，只要能改正过来，你会更棒的！
宇宏：你是懂事乖巧的孩子，平时工作认真负责，学习扎实,能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。不过，近来老师发现你写作业时总是有一些错误，结果影响了考试成绩,很可惜。希今后能改正，老师相信你一定能做得到。
晓旭：在老师的心目中，你既是一个守纪的学生，又是一个调皮的孩子。课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。
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