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2017学年度初一语文第二学期期中质量检测

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文试卷   阅读:8125
概要: 二、文言文1、(属于) 尝(曾经)扳 (牵 ) 称( 相当)2、书具②仲永③诗④仲永环谒这件事3、①从这以后,人们指定某种事物叫他作诗,他立即可以完成。②仲永完全成为普通人了。4、稍稍宾客其父,或以钱币乞之 ; 日扳仲永环谒于邑人,不使学 ;没有上进心,不想学(意思相近即可)三、《母亲的诗》1、 第一次:十多年前,“我”上小学。 第二次:“我”大学毕业半年后。2.景物描写; 作用:渲染气氛,表现了作者受挫后的失落与绝望的心情。3.作者领悟到了母亲话中的含义,感受到了深深的母爱,并决定振作起来。4.(1)母亲是一个善良,心中充满爱的人。 (2)母亲是一个细心,有着宽广胸怀的人。 (3)母亲是一个聪明贤惠的人。 (4)母亲是一个平凡而又伟大的人(答对3点即可)5、于心为志,发言为诗!因为母亲这段话充满了感情与爱,所以被“我”称为诗!《签名》1、答:虚荣心作怪,觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。2.①一位著名的作家不炫耀自己的成而默默地、平凡地生活着这就是伟大;②用自己的生命代价换来小乔治的平安健康是一个
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二、文言文

1、(属于) 尝(曾经)扳 (牵 ) 称( 相当)

2、书具 ②仲永 ③诗 ④仲永环谒这件事

3、①从这以后,人们指定某种事物叫他作诗,他立即可以完成。

②仲永完全成为普通人了。

4、稍稍宾客其父,或以钱币乞之 ; 日扳仲永环谒于邑人,不使学 ;没有上进心,不想学(意思相近即可)

三、《母亲的诗》

1、 第一次:十多年前,“我”上小学。 第二次:“我”大学毕业半年后。

2.景物描写; 作用:渲染气氛,表现了作者受挫后的失落与绝望的心情。

3.作者领悟到了母亲话中的含义,感受到了深深的母爱,并决定振作起来。

4.(1)母亲是一个善良,心中充满爱的人。 (2)母亲是一个细心,有着宽广胸怀的人。 (3)母亲是一个聪明贤惠的人。 (4)母亲是一个平凡而又伟大的人(答对3点即可)

5、于心为志,发言为诗!因为母亲这段话充满了感情与爱,所以被“我”称为诗!

《签名》

1、答:虚荣心作怪,觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。

2.①一位著名的作家不炫耀自己的成而默默地、平凡地生活着这就是伟大;

②用自己的生命代价换来小乔治的平安健康是一个无私的父亲的伟大;

③为了让乔治心身能健康成长有意不告诉乔治自己就是“大名鼎鼎的布莱特”,这是一个父亲处心积虑为乔治通过自己的努力去实现自己的价值。

或者答:(1)舍身救儿子 (2)对儿子慈爱宽容(3) 关注儿子成长,教子有方

(4)踏实工作,成就显著(5)为人谦逊,淡泊名利

3、答:名望 工作(4分

4、答:可从不同角度作答。(5分)例如①踏踏实实的工作比追求名利更重要。例如②温馨的亲情比名利更重要。例如③平凡孕育伟大。例如④生活的过程重于结果.

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