2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗?
肿zhànɡ( ) 叮zhǔ( ) 恐jù( )
催cù( ) biàn( )子 懒duò( )
ténɡ( )鞭 chǐ( )笑 抽tì( )
3.试着解释下列词语的含义。
①挪窝儿：
②咻咻：
③骊歌：
4.课文结尾：“我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”你认为这句话有什么含义?
二、阅读
阅读下列文段，回答文后的问题。
(一)
韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……”
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!
5.请简要概括韩主任讲话的内容。
6.“我唱了五年的骊歌”的含义是什么?
7.你知道“长亭外，……惟有别离多……”这首歌的词作者是谁吗?这首歌表达了怎样的感情?
8.试着分析“芳草碧连天”一句的意境。
9.课文的题目是“爸爸的花儿落了”，请你结合课文的内容分析题目的含义。
10.“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!”你有这样的感受吗?试着说一下。
(二)
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了。”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴地再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真重新誉写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”
母亲上前说道。
“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
11.当母亲已经看了巴迪的诗并赞扬他后，巴迪为什么还要认真重新誊写一遍，并给它描上花边?
12.第三自然段运用了哪些表示时间的词语?表现了巴迪怎样的心情?
13.当母亲赞扬“我”时，“我”的心情是怎样的?当父亲说“糟糕透了”时，“我”的心情是怎样的?
14.你认为“精彩极了”“糟糕透了”是怎样的两种评价?在生活中应该怎样对待?
三、写作
15.联系自己的生活体验写一个片断：长大的感觉。
2 爸爸的花儿落了
一、1.dǎn xiū zān lí pǔ jīn
2.胀 嘱 惧 促 辫 惰 藤 耻 屉
3.①离开原来所在的地方，这里指起床。②模拟鞭子从空中抡过发出的声响。③告别的歌。
4.是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
二、(一)5.送别毕业生时的讲话，希望同学们到中学后尽快成长，不再把自己当小孩子看，大意对即可。
6.我作为非毕业班学生唱了五年给毕业班送别的歌。(大意对即可)
7.李叔同，表达了离别时深深的眷念之情。
8.碧绿的芳草直接连天，衬托出离别之情的深长绵绵。
9.饱含作者失去父亲的痛楚、无奈的神情，同时也会引起读者的强烈共鸣。
10.示例：喜欢自己长高长大，但在成长的过程当中有困难挫折，有时往往缺乏面对困难的信心和勇气。(言之成理即可)
(二)11.是想给父亲看，更想得到父亲的赞扬，因为父亲写过很多剧本。
12.七点，七点一刻，七点半，快到八点半时;急切、紧张。
13.得意、失望。(大意对即可)
14.热情鼓励、严格要求，大意对即可。示例：不在赞扬声中骄傲，不在严格要求中失去信心。
三、15.思路指导：成长是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来，但每个人的经历并不相同。在长大的过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到各种各样的问题。把你的欢乐或问题写出来，注意写出你的独特经验。
4* 诗两首
一、积累与运用
1.请试着给加点的字注音。
忧郁( ) 瞬( )息 伫( )立 萋萋( )
2.你能根据拼音填写出相应的汉字吗?
yán( )绵 yōu( )寂 shè( )足 路jìnɡ( )
3.试着解释下列词语的含义。
①萋萋：
②伫立：
③涉足：
4.默写《假如生活欺骗了你》。
二、阅读
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
(一)
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，
一切都将会过去;
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
5.试着给诗歌的前四行划分朗读的节奏。(画在文中)
6.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱?
7.你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人?
8.“忧郁的日子里需要镇静”一句中的“忧郁”还可以用什么词替换?
9.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句，语气上有什么特点?
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