7.化无形为有形，化抽象为具体，生动形象地描写了梅兰芳的歌词与表情，水袖、身姿搭配的自然和谐，在人们心中引起共鸣，听众陶醉其中，便没有了掌声。
8.作者具体详尽地描写观众的表现，体现了观众对艺术的热情，对艺术家的热爱，更是烘托了艺术家高超的艺术水平。
点拨：理解侧面描写的妙处。
9.梅兰芳同志“过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力”
10.示例：“那里面有歌，也有舞;有悲欢，也有离合;有忠诚，也有奸谗;有决心，也有疑惧……” “歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来……”这些排比句，有的对仗工整，有的层层递进，使语言气势充沛，节奏鲜明匀称，感情强烈激越。
三、作文例文 真挚
朋友，自从与你相识、相知，我就为你做了一只风筝。我知道天下没有不散的宴席。那一天，我们泪眼相别，我的风筝摇摇摆摆飘上天空。从此，我的手中便攥上一根细细的长线——风筝飞得多高，多远，我对你的思念便有多深，多长。离散，就意味着牵挂;分别，就注定了思念。考场之中，让我再次放飞那真挚的思念……
朋友，你可记得，我们同坐小河边，脚下流水静淌，脸上微风轻拂。仰望空中云卷云舒，我对你说，我要赠你一片白云。如今我们两地相望，你该看到我赠你的白云了吧?当时你问我为什么赠你白云，我笑而不答。现在，我让白云载去我满满一腔的真挚;你行千里，抬头便见白云，那就是我真挚的脸庞。“白云千载空悠悠”，我对你的真挚永无绝期。
朋友，你可记得，分别前夕那个没有月亮的夜晚，我们躺在草坪上，数着黑色天幕上缀着的闪闪发亮的星星。我指着一颗最小的对你说，那就是我，以后别忘了看她哟。如今，你在没有月亮的星夜，是否推开窗户，让那如水的星辉洒进来;你是否站在窗前，仰望空中那颗充满真挚思念的小星星，让那闪亮的眼睛注视着你的脸庞……
朋友，站在高高的山巅上，风儿把我真挚的思念带向远方。远方的天空里，我看见一只轻盈的风筝在飘飞。躺在青青的草地里，风儿将我真挚的情怀带到蓝天。蓝蓝的天空里，你可看见一朵悠悠的白云?倚在桂子飘香的窗前，你可听到风儿捎去我送给你的真挚的祝福?皎皎的星空里，你可看见风筝在向星星飘飞，星星正朝风筝眨眼……
望着，望着，我不由又想起你写在日记本中那滚烫的留言……我哭了，是你的真挚一直在感动着我。想着，想着，我又望见风筝在翩跹，星星在眨眼;听到了风的呢喃，白云的歌唱……这些你都看到了，听到了吧?那就是我们的真挚情谊啊!
[总评]“感人心者，莫先乎情”本文的最大特点在一“情”字。作者情真、情挚、情浓，以情为线，贯穿文章始终。作者融情为文，意境优美。全文充满诗情画意，表现出人物真挚的情怀。
相关推荐：
我的第一次文学尝试同步练习
《如果人类也有尾巴》同步练习
- 第四单元达标测验题【特约套卷】
- › 第四单元第1课天气与生活同步练习(商务星球版七年级上)
- › 第四单元第5课影响气候的因素同步练习
- › 第四单元英语家庭作业
- › 初二英语家庭作业第四单元
- › 新目标第四单元初二英语家庭作业
- › 英语家庭作业第四单元读写作业
- › 初二英语第四单元读写练习
- › 2016版八年级上册英语第四单元测试题附答案
- › 2016版八年级上册英语第四单元练习
- › 八年级上册英语第四单元测试题人教版新目标
- › 初二下册英语知识点：第四单元知识点
- › 英语知识点：第四单元
- 在百度中搜索相关文章：第四单元达标测验题【特约套卷】
- 在谷歌中搜索相关文章：第四单元达标测验题【特约套卷】
- 在soso中搜索相关文章：第四单元达标测验题【特约套卷】
- 在搜狗中搜索相关文章：第四单元达标测验题【特约套卷】