⑤小小的年龄，小小的胸怀里承受着的是怎样无奈的一种寂寞啊!母亲有时候会来探望他，姑妈对他也不错，一到寒暑假父亲和兄弟也会早早地来接他回海边的家。可是，在平常的日子里，在每一个普通的清晨和普通的黄昏里，小小男孩要面对的，是怎样的孤单和寂寞的一段童年，这样的一种缺失是没有什么可以补偿得了啊!
⑥一学期一学期地过去，他也就这样地长大了。今年已是国中三年级学生的他，体格是比刚来的时候壮多了，声音也变粗了。但仍然是瘦瘦长长的，仍然有一双黑亮的大眼睛仍然有点怕羞，不过，已经可以在相遇的时埃向我微笑，并且很有礼貌地出声招呼了。
⑦我们居住的巷子里，六七年来，添了不少小男孩，和我的已经上了小学的凯儿一样，都变成了这个在海边出生的少年的忠实喽Ⅱ罗，整天都跟在他的身边转来转去。
⑧他养的小白鸽也因而成为所有小男孩的宠物，每个人都争着想要向它献殷勤。放假的日子，我们屋前屋后因而总是充满了孩子们呼叫鸽子的声音。
⑨可是，鸽子总是独自一个高高地站在屋瓦的上面，一动也不动，对孩子们的呼叫听若无闻。在澄蓝天空的背景之前，小白鸽的羽毛显得特别白，眼睛显得特别黑。
⑩而在空中有鸽群飞过的时候，它的小小身影也因而显得特别的孤单了。
(选自席慕蓉《我的家在高原，》
13.本文主要写了一个小男孩的故事，为什么作者要以“白鸽”为题?请具体说说：
(3分)
14.父母把小男孩送到姑妈家的原因是什么?请用原文中的语句作答。(3分)
15.“眼睛是心灵的窗户。”下面两个句子都写到小男孩的眼睛，从小男孩的眼睛里你读 到了什么?请回答括号里的问题。(4分)
①他也不出声招呼我，只用一双又黑又亮的眼睛瞪视着我，好像一只受惊的小鹿。
(“一双又黑又亮的眼睛”为什么“瞪视着我”?)
②那双小鹿一样的眼睛总忍不住多向我们望几眼，眼光里充满了多少的羡慕。(小男孩羡慕什么?)
16.第⑤段划线句中的“缺失”具体指什么?(2分)
17.假如你是文中的小男孩，远离父母，外出求学，你将怎样摆脱孤单和寂寞呢?请写出 一种摆脱的方法。(2分)
18.写一段阅读感言，说说你对本文主题的理解，字数20字左右。(3分)
三、文言文阅读(16分)
(一)智子疑邻(8分)
宋有富人，天雨墙坏。其子日：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
19.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
①暮而果大亡其财
②其家甚智其子
20.下列句子中加点的“之”用法归类正确的一项是( )(2分)
①而疑邻人之父②人皆吊之③近塞之人，死者十九(蓟友人惭，下车引之
⑤故时有物外之趣⑥岁寒，然后知松柏之后凋也
A.①②④ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①③⑤
21.将文中划线句翻译成现代汉语。(2分)
’原句：宋有富人，天雨墙坏。
译文：
22.“智子疑邻”的根本原因是
(2分)
(二)孟子自责(8分) ·
孟子妻独居，踞①。孟子入户视之，向其母日：‘‘妇无礼，请去⑦之。”母日：“何也?日：“踞。”其母日：“何知之?”孟子日：“我亲见之。”
母日：“乃汝无礼也，非妇无礼也。《礼》不云乎，‘将入门，问敦存。将上堂，声必扬。将入户，视必下。’不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声，令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇之无礼也。”
于是孟子自责，不敢去归。
(选自《韩诗外传》)
【注释】
①踞：蹲，这里指不雅的坐姿。②去：休，指丈夫把妻子赶回娘家，断绝夫妻关系。
23.下列句中加点词的解释有错的一项是( )(2分)
A.孟子入户视之(住户) ·
B.不掩人不备也(防备)
C.今汝往燕私之处(通“宴”，安闲，安逸)
D.令人踞而视之(蹲，这里指不雅的坐姿)
24.下列加点词意思相同的一项是( )(2分)
孟子妻独居 妇无礼，请去之
A居一年，胡人大人塞 B.一与人期行，相委而去
C.《礼》不云乎 D.其母日：“何知之?”
其邻人之父亦云 知之为知之，不知为不知，是知也。
25.将文中划线句翻译成现代汉语。(2分)
原句：母日：“乃汝无礼也，非妇无礼也。”
译文：
26.请简要归纳孟子母子的性格特征。(2分)
孟母： 孟子：
四、写作(40分)
27、爱玩，是青少年活泼的天性。如活动中的乐趣，考试后的放松，假日里的郊游……
请以“玩得最开心的那一次”为题，写一篇记叙文。
要求：①玩的过程中要有人物的言行、神态、心理等方面的描写。②人物个性特征
或精神风貌要突出。③字数不少于500个。
07学年第一学期初中期末考试七年级语文答案及评分标准
一、积累与运用(30分j
1.此题根据抄写文字和卷面书写水平，尤其是作文的书写水平综合评分。书写正确.工 整、美观，卷面清楚，得4分;较好的得3分;较差的得l一2分。(规范的修改不扣分;1分从严控制)
2.B(2分) 3.悚一竦 奇一其 踢一剔 眩一一弦(2分，每对半分)
4.例如：语文是一座绚丽的花园，优美的诗文使我流连忘返。生动的课堂让我受益匪浅。 (2分，运用比喻的修辞方法，写出在语文学习中的收获或感受.句式相近即可)
5.①鹤唳云端 怡然称快②我寄愁心与明月③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马④问渠那得清如许?为有源头活水来⑤例如：“最爱湖东行不足，绿畅阴里白沙堤。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“采菊东篱下，悠然见南山”(l0分，每格1分，凡有错字、别字、添字、漏字，该格不得分。)6.①《伊索寓言》例：生括的智慧和想象的魅力 ②泰戈尔，《飞鸟集》(4分，每格1分，第①题的点评言之有理即可。)
7.(6分。每小题2分，要求语言流畅，符合语境及身份)①示例：月亮，地球的近邻，人类的朋友，她是那么神秘，又是那么令人向往。前不久，我国“嫦娥一号”探月卫星发射 成功，更激发了我们对探月的兴趣，让我们对这颗神秘星球进行一番追问。同学们。月球知识擂台赛现在开始。②示例;陈老师，我们班将举行一次“月球知识擂台赛”， 同学们对月球知识的了解不够全面，还有一些问题。您是我们学校这方面的行家，您能参加我们的活动，担任评委，再给我们解答一些疑难问题吗? ③示例：如播放“嫦 娥一号”发射成功的实况录像;月球知识抢答;咏月古诗词朗诵;月球知识答疑等等。
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