二、现代文阅读理解。(34分)
(一)阅读下文，作答后面的问题(13----20题)(18分)
13、树叶子却绿得发亮 14、A、春雨 15、第ƒ句 第④⑤⑥⑦句
16、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是 青得逼你的眼。 17、B、由近及远 18、排比 、比喻 19、(1)春雨多 (2)春雨细亮 (3)春雨轻盈 20、对春雨的喜爱之情。间接抒情。
(二)阅读现代作家老舍先生的《春风》，完成21--26题。(16分)
21、避暑 斑斓 剔透
22、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地;冬天，济南冷，青岛温暖。
23、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。
24、选段中“太粗猛”“吹毁”“埋在黄暗中”“狡猾”“不敢”“翻着愁浪”这些词语都流露出了作者对两地春风的感情：害怕、难堪，因之愁苦却又无奈。25、“狡猾”一词，运用拟人修辞，生动形象的写出了春风寒冷、突然反复的特点，富有情趣。26、此题开放，理由充分即可。参考示例：我最喜欢朱自清描写的江南的春风，因为她轻柔、温暖、柔和，给人一种母爱般的感觉。
三、欣赏古诗，完成后面27--30题。(8分)27、草、离宫、夕晖、孤云 28、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。29、能言之成理即可。(1)示例：以景的“无异”(不变)反衬人事的“非”，即“物事人非事事休，欲语泪先流”的意思。‚诗人说“山河无异”其实是“山河有异”，因为“城郭人民半已非”，这里用的是反语的手法。(2)这首诗中诗人将国家的命运与个人的命运联系了起来，表现出深沉的爱国主义思想。30、B
四、写作。(50分)参考题目
《鼓励伴我前行》《那次，爸爸表扬了我》《“太棒了”和“有什么大不了的”》《珍贵的批评》《带着批评上路》《表扬的力量、 感谢那次批评》《让我们在鲜花与掌声中成长》《那一天，那一夜》《春天花会开》《表扬——让我欢喜让我忧》《表扬的滋味》《生活的味道》《一次难忘的批评》
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