34.第一个画线句中的“意料之外的事”是什么?
35. 第二个画线句子使用了什么修辞方法?有什么作用?
36.大鹤救伤鹤时，其他鹤在干什么?这说明了什么?
37.“盘旋上升的鹤群，愈来愈小”文中哪个句子写出变化过程?
38.如果大鹤不救伤鹤，伤鹤 会怎么样?
39.用简洁的语言概括选文的内容。
40.作者在这个故事中寄托了什么深意?
41.请给选文加一个小标题(限五字内)。
42.根据自己的生活积累，从自己熟悉的小动物中选出一种介绍给大家。200字左右。
参考答案
一、1.郭沫若 作家 诗人 学者【点拨】对重要的作家作品要认真识记。
2.(1)yán 美丽 ( 2)jué 崛起 (3)hào 白【点拨】“皓”易读成ɡào，“崛”易读成qū。
3.A 【点拨】“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”。与“笑了”重复。
4.对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。
5.石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
6.奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 7.色彩和习性。
8.写石榴由骨朵到花的演变。
9.花 果【点拨】“红玛瑙的花瓶儿”比喻石榴花的形状;“中国式的金罍”比喻石榴果的形状。
10.“妙幻的演艺”是指石榴由花到果的过程中色彩和形体的变化。11.交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。
12. 例文： 蚂蚁
今天，我故意将一块奶油扔在花园里，想把蚂蚁引出来。过了一会儿，一只小蚂蚁发现了它，就一下子扑到奶油上大口大口地吃起来。好一阵子才从奶油里爬出来，它跌跌撞撞地爬了一会儿，又回头看了看奶油，转了几圈，好象有些舍不得似的。
这时候，许多闻香而来的小蚂蚁爬到了这块奶油上。而那只先看到食物的蚂蚁却爬进了“皇宫”，像是要去报告蚂蚁王似的。过了一会儿，又来了一群蚂蚁，我瞪大了眼睛，看着新来的那群蚂蚁向奶油爬去。可是，前面的那群蚂蚁，好象还没发现似的，只想快点吃到奶油。新来的蚂蚁们生气了，连忙跑了过去，把先到的那群蚂蚁们打了一顿，然后跑了过去，吃起了奶油。就这样，蚂蚁们一边打，一边吃奶油。我看着觉得扫兴极了!不过，最后这 群蚂蚁还是抬着那块吃剩的千苍百孔的奶油运回“皇宫”了。
以往人们只看到蚂蚁团结合作的这一面，可是，要是人们和我一样，看到了眼前所有的一切，那么还会赞扬它们吗?
二、13.现代 郑振铎 14.(1)积伶积俐：非常伶俐。 (2)劲俊：坚强有力且清秀好看。 (3)隽逸：俊秀飘逸。 (4)粼粼：形容水波明净的样子。
15.
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