以下是www.kmf8.com为您推荐的最新一年七年级下册语文第二单元测试题及答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
最新一年七年级下册语文第二单元测试题及答案
一、基础知识。(28分)
1、选出下列加点字注音有误的一项是( )(4分)
A、嗥呜(háo) 山巅(diān) 浊流(zhuó) 呻吟(shēn)
B、田垄(lǒng) 召唤(zhào) 磅礴(páng) 怪诞(dàn)
C、辔头(pèi) 炽痛(chì) 硬住(gěng) 哺育(pǔ)
D、啾啾(jiū) 机杼(zhù) 污秽(huì) 督学(dū)
2、下面书写正确的一项是( )(4分)
A、宛转 操炼 祈祷 雄健
B、惩罚 肃静 泛烂 山巅
C、缠绕 蚱蜢 体魄 戎机
D、视查 懊悔 澎湃 哺育
3、下列句子使用修辞方法不同的一项是( )(4分)
A、将军百战死，壮士十年归。 B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
C、开我东阁门，坐我西阁床。 D、朔气传金柝，寒光照铁衣。
4、按要求仿写下列句子。(4分)
铺路石说：“当人和车从我身上碾过时，我在沉重中感到快乐。”
5、默写。(5分)
①万里赴戎机， ， ，寒光照铁衣。(2分)
②概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：
_ 。(3分)
按要求完成第6~8题
校园里，有不少同学的习惯不好;一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的零食也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过……为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。
6、请你设计一句广告词来宣传这次活动。(2分)
7、如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么?(3分)
8、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )。(2分)
七年级(A)班的陈小明是班上的卫生委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有废纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里， ，班会课上，他受到了班主任的表扬。
A、班主任发现了他 B、班主任发现了自己
C、自己被班主任发现了 D、这被班主任发现了
二、阅读理解。(42分)
(一)孙权劝学(8分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
9、解释下面句子中的加点词。(2分)
⑴恐已暮矣______ ⑵及鲁肃过寻阳_______
10、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士
译文：_________________________________________________________________________
(2)“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”
译文：_________________________________________________________________________
11、吕蒙不愿学的理由是_______________________________ 。(2分)
(二)(11分)
(1)“人家是说了再做，我是做了再说。”
(2)“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
(3)作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
(4)不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
(5)他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
(6)“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。
12、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?(3分)
13、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?(2分)
14、文中画线的句子表现了什么?(3分)
15、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法?有何作用?(3分)
(三)(15分)黄蜂筑巢
到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。
秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。
黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。
我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。
(A)秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。
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