17、文中写“我是小小的大人”，感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗?请写出某段情景。(不超过60字)(3分)
(三) 红花草(11分)
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地① 得像块红玛瑙，真美。
然而，对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃!春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊。暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期;这时，她的花蕊深 ② 着醇香，香气弥漫，空气好像③ 进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始④ 出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜;死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵、不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗?
1.在文中①②③④处应填人的词语分别是( )(2分)
A.①烤 ②藏 ③掺 ④发 B.①映 ②蕴 ③溶 ④放
C.①煨 ②蕴 ③渗 ④萌 D.①变 ②孕 ③渗 ④萌
2.本文第四段以___为顺序安排层次结构，提示这一顺序的词语分别是______、_______、_______、_________。(5分)
3.本文运用了多种修辞方法，请举出其中两例(摘录文中原句，并说明其修辞方法)(4分)
①
②
(四)阅读下列短文，完成下列各题(共5分)
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。
8、给下列加点的字注音。(2分)
辄( ) 琅 ( ) 恬( ) 曷( )
9、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是______________________________________________________(3分)
三、以“成长”为话题，写一篇不少于600字的作文， 要写出自己的真情实感。
参考答案
一、 积累与运用1.①hǎn ②挪 ③讪 ④zhù2.①和蔼 戴 ②缘 原 原 缘
3.①散文 《朝花夕拾》 周树人 ②弗罗斯特 美 人生之路 ③《安徒生童话故事选》，丹麦 安徒生 在逆境中奋斗最终实现理想的人子 ④不要悲伤，不要心急 快乐的日子将会来临 一切都是瞬息 一切都将会过去 就会成为亲切的怀恋 4.D 5.B 6.略
二、阅读理解分析
(一)1.①不曾 ②有人 ③以宾客之礼相待 ④这里指作者死去的父亲 2.(1)父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。
(2)他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。3.第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能;第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前;第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。 4.稍稍宾客其父，或以钱币乞之 ; 日扳仲永环谒于邑人，不使学 ;没有上进心，不想学(意思相近即可)5.可从不同角度谈，但要言之成理。
(二)1.“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他.并有一种对即将发生的父亲去世的预感。2.这是为爸爸的病故给我心中造成的悲痛作感情的铺垫和渲染，写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
3.既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明了爸爸生命之树的凋谢，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟起来了，将要担负起家庭里一部分重任。4.“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”;“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。
(三)1.B 2.时间 数九隆冬 春暖花开 暮春将临 插秧季节 3.示例：嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把。(比喻)②一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。(拟人)
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