对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“最新一年年七年级语文下册第三次月考试题(语文版)”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
七年级下期第三次月考
语 文 试 题
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
一、基础积累与运用 (共30分)
1.选出加点字的注音有误的一项是 【 】(2分)
A. 威慑(shè) 吮吸(shǔn) 忍俊不禁(jīn) 姹紫嫣红(chà)
B. 休憩(qì) 贫瘠(jí) 刁奸猥鄙(wěi) 怒不可遏(è)
C. 嘈杂(cáo) 贻误(dài) 引吭高歌(kàng) 溪水淙淙(zōng)
D. 腼腆(tiǎn) 隽秀(jùn) 融融泄泄(yì) 一泄千里(xiè)
2.下列各项中，没有错别字的一项是 【 】(2分)
A. 捏手捏脚 怡然自得 娟娟细流 爱不释手
B. 争妍斗艳 流连忘返 鲜为人知 山清水秀
C. 走头无路 首曲一指 迫不急待 宵衣旰食
D. 如痴如醉 井然有序 相题并论 轻举忘动
3.下列关于课文内容的说法不正确的一项是 【 】(2分)
A.“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，如周敦颐的《爱莲说》就借“莲”抒发作者洁身自好、不慕名利的情操。
B. 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如《陋室铭》就借“陋室不漏”，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
C. 古代的“布衣”“白衣”都指平民百姓，“烽火”“干戈”都指战争。
D.“殿中丞”、“右司郎中”、“二千石”、“姬侍”、“阎罗”都是古代的官职名称。
4. 从上下文连贯的要求看，在下面句子的横线上填入最恰当的一项是 【 】(2分)
人们常说， ;其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖：一只才卖10元呢!
A.价廉很可能物也美 B.价廉就不可能物也美
C.价高必定物美 D.价高未必物美
5.古诗文默写。(8分)
① 冻死不拆屋， 。
②《白雪歌送武判官归京》中的“ ，
”是岑参写的以花咏雪、以春景写冬景的千古名句。
③《春望》中“ ， ”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。
④面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“
， ”表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“海内存知己，天涯若比邻”，尽显洒脱旷达之意;马致远在《天净沙•秋思》中的“夕阳西下， ”则是羁旅之人对故乡的思念。
6. 名著阅读：根据提示，在下面横线上填上人名。(4分)新课 标第一 网
什么样的人才能称得上英雄?《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是，《西游记》里用神通广大、机智勇敢、一路降妖除魔的 何尝不是?《 水浒传》重情重义、嫉恶如仇、三拳打死镇关西的 固然是， (填写作者)的《名人传》中“扼住命运的咽喉”，创作了不朽乐章的音乐家
又何尝不是?
7.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(6分)
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成一组对偶句，作为牌子上的宣传语。(2分)
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
宣传语：
(2)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么， 我认为，首先，人类必须增强环保意识;其次，政府要高度重视，采取有力的方法;第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
①“采取有力的方法”这句话搭配不当，可将“ ”改为“ ”。(2分)
② 在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。(2分)
补写的句子：
8. 下面是一首小诗，请仿照已有的诗句，补写出另外两句的内容。(4分)
四季是什么?四季是一首首多彩的诗：
春是一首 翠 绿 的 诗， 萌 动 着 生 机;
夏是一首 ，___________ ;
秋是一首_________ ，__________ ;
冬是一首 雪 白 的 诗，袒 露 着 纯 洁。
二.现代文阅读(共26分)
(一)阅读《鲁迅自传》中的三段文字，完成9-14题。(13分)
㈠其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来;这时我是二十九岁。
㈡我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京;后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
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