26.《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：___________________________ ，若出其里。
27.《天净沙·秋思》曲末一句：夕阳西下，___________________________。点出了作者浓浓的乡愁。
28.《钱塘湖春行》中的对偶句是：几处早莺争暖树，___________________________。
29.____________________ ，志在千里。
30.____________________，禅房花木深。
31.我寄愁心与明月，___________________________。
32.无可奈何花落去，___________________________。
33.争渡，争渡___________________________。
34.莫言下岭便无难，________________________;_________________________，一山放过一山拦。
五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。
35.下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。
( )一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。
( )正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣;举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。
( )学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可
( )只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。
35.根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写：
37.阅读下列文字，回答问题。
两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。
不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。
(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲___________________________，河流乙。
(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。
答___________________________
38.就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。
诗句（诗文）或人物形象：
出自___________________________
喜欢的理由___________________________
七年级语文上册期末分类复习（基础知识）
[参考答案]
一、1.瞬 碌 辜 伫 憩 雏 谧 藤 稽 篝 攥 饰 祷 躏 卓 皱 绵 嬉
2.略
二、3.A涸gù-hé B狩shǒu-shòu C.虐nuè-nuè D.炫xuán—xuàn
4.以一已 精精一兢兢 克一刻 尉一蔚 校荣一校容 涣一焕 兴兴一欣欣
5.泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲
6.“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。
7.(1)D (2)A
8.(1)忠一衷(2)德高望重 (3)将“所有的同学”改为“其他同学” (4)将“;”改为“，”
三、略
四、
12知之为知之，不知为不知，是知也
13.然后知松柏之后，凋也
14.为有源头活水来
15.稻花香里说丰年
16风正一帆悬
17.却话巴山夜雨时
18.青山郭外斜 待到重阳日
19.烟笼寒水月笼沙
20.以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑 怡然自得
21.日中不至 对子骂父
22.吹面不寒杨柳风
23.刚落地的娃娃
小姑娘，花枝招展的
健壮的青年， 铁一般的胳膊和腰脚
24.好像闪着无数的明星 好像点着无数的街灯
25.学而时习之
见不贤而内自省也
温故而知新
学而不思则罔
人不知而不愠
与朋友交而不信乎
26.日月之行
星汉灿烂
27.断肠人在天涯
28.谁家新燕啄春泥
29.老骥伏枥
30.曲径通幽处
31.随风直到夜郎西
32.似曾相识燕归来
33.惊起一滩鸥鹭
34.赚得行人空喜欢
正入万山圈子里
五、35.①③②④
36.一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分)
37.(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重)答案二：乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略
38.略
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