对于初中生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,下面请参考www.kmf8.com为您整理的“最新一年七年级语文检测题”,希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
最新一年七年级语文检测题十四卷
一、语言积累与运用.(20分)
1、把下列一句话抄写在田字格中,要求字迹工整、规范、美观。(3分)
黄 河 ! 你 是 中 华 民 族 的 摇 篮 !
2、根据拼音写汉字,给加点字注音,根据划线部分的意思写出成语。(3分)
⑴陈水扁搞分裂,大陆声明义正辞严,台湾民众心中阴(mái)____顿扫。
⑵地球母亲不堪污染,发出一声声悲怆______的呻吟。
⑶美妙的乐声轰然骤起,场内的喧嚣声音突然中止。___________
3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累,提高语文素养。请你根据提示默写出下列名篇中的诗句。(8分)
(1)有约不来过夜半,___________________ 。(赵师秀《约客》)
(2)《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的诗句是:____________________,___________________.
(3)春潮带雨晚来急,__________________。(韦应物《滁州西涧》))野渡无人舟自横。
(4)《观沧海》中通过写宇宙物体展现作者博大胸怀的两句诗是:日月之行,若出其中;_________________,_________________.
(5)《江南逢李龟年》中言过去之衰,为下文作了铺垫的是:___________________,________________________.
4、闻一多先生是口的巨人,行的高标;也有些人是口的常人,行的巨人;还有些人是口的巨人,行的矮人。你愿意做哪一种人呢?请谈谈自己的想法。(3分)
我谈做人:
5、这学期你参加了什么语文实践活动?请仔细回忆一下,写出一项来,并简单谈谈你参加这项活动的收获。(3分)
活动名称:
我的收获:
二、阅读理解(50分)
(一)阅读文言文选段,完成6—10题。(15分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
6解释加点字.(2分)
①谓: ②若: ③益: ④遂:
7翻释句子.(4分)
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②卿今者才略,非复吴下阿蒙!
8 从文中找出一个现常使用的成语,并解释其意思. (2分)
9用原文回答(4分)
①孙权为什么要劝吕蒙学习?
②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
10本文所揭示的道理对你有什么启示?(3分)
(二)阅读下面的语段,完成11---15题.(16分)
餐桌上的谜底
①小时候,每晚入黑的时候,我总要瞅准时机,站在自家门口,闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉,我实在是太谗了。
②每次,闻着邻居家飘出的肉香,我会身不由己地移动脚步,一步一步地 (挪、走、跑)到邻居家门边。
③有一天,我终于问妈妈:“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”
④妈妈没有回答我。一个星期天,妈妈喊上我,问:“你今晚想不想吃肉?”我说:“想!做梦都想。”妈妈说:“好吧,你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地,向工头要了一截土方,工头在土方上画了白灰线,挖完线内的土方,给工钱20元。妈妈说:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。”
⑥我只挖了一会儿,手就软了,且磨起了泡。妈妈比划着说:“得两元钱了,挖吧,再挖挖就又两元了。”我(支撑、支持、坚持)了一会儿,终于挖不动了。妈妈说;“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿,而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋,天气依然很热,妈妈的衣服湿了又干,干了又湿。这么苦,我甚至不想吃肉了。
⑦一天下来,我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我,到集市上,问我喜欢吃鱼还是肉,我说都喜欢。
⑧晚上,餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉,弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说:“孩子,我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨是的,我知道了。
⑩妈妈又对我说:“这叫吃苦,孩子,你知道吗?”面对妈妈,面对餐桌上的鱼和肉,还有吃得正香的弟妹,我哭了。
⑾那年,我11岁。
11、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么?(2分)
12、①-②段写小时候“我”很谗,主要用了什么描写手法,有什么作用?(4分)
13、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”,面对“我”的提问,妈妈为什么没有直接回答?(3分)
14 ⑨段写道:“是的,我知道了。”联系上下文,说说“我”到底知道了什么(3分)
15 请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。(4分)
(三)阅读文章《狼与鹿的传奇故事》,完成16-23题。(21分)
狼与鹿的传奇故事
①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象。
③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年功夫,驼鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了。
④为了拯救洛耶尔岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况。
⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手,狼队并不惧怕,而且还想出一个很好的策略,那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视,并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上。奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
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