⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦!
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
12、概括叙述文章内容。(40个字以内)(4分)
(提示：人物、事件、感受)
13、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ，“又感到手 里轻飘飘的”是因为 。(4分)
1 4、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想：”开头，结合 上、下文，简写在下面。(4分)
我想： 。
15、本文采用的记叙顺序是 。(2分)
A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙
16、 读完本文，你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(5分)
(三)《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰 ：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
子曰：“岁寒 ，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲，勿施于人。”
17填空(2分)
《论语》：记录 的书，共20篇，是 经典著作之一。
18.解释下列加点的字。(4分)
省：____ 说：______ 信：____ 女：
19.请写出出自本文的成语二个(2分)
20.翻译下列句子。(4分)
① 有朋自远方来，不亦乐乎? ___________________
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”_________________
21. 认真阅读第十则，思考回答：(4分)
(1)“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系?
(2)你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点?
三、表达•交流(40分)
22.题目：
幸福是什么?幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福;功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“幸福”为题写一篇作文。
参考 答案：
1. 略(每空0.5分，共4分)
2. 略(每句1分，第8句每句0.5分，共10分)
3.示例：(3分)示例：小李，你好，你们的家园在这次地震中遭到重创，我们深表同情。天灾无情人有情，这里就是你的家，我们就是你的亲人，希望你能化悲痛为力量，在这儿安心学习， 学好本领以后为重建家园出力。(符合语境、语言得体即可)
4.(略)(5分)
5(13分)(1)(2分)chàn xiǎn (每空1分)
(2)(4分)播应改为拨 憾应改为撼(每处1分)
(3)(3分)示例：清清的河水需要我们的维护，水如脸，勿使生痘痘。
(4)看法：(1分)能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。
理由：(3分)本题不设标准答案，能 与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。
6、田畴春图 河畔春图 天空春图 果园春图(4分)
7、颜色、长势、 麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑(4分)
8、呢喃 喧嚷(2分)
9、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿(2分)
10、对春的热爱、赞美之情(4分)(意思对即可)
11、略(4分)(符合条件即可)
12(4分)母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品，只让我系好鞋带及成年后对此的感悟。
13、(4分)得到一份奖品 奖品被抢走了
14、(4分)略15、(2分)A 16、(5分)略
17、(2分)孔子和他的弟子言行 儒家
18.(4分)反省 通“悦”，愉快 诚实 通“汝”，你
19.(2分)如：温故知新 、己所不欲，勿施于人、任重道远、见贤思齐、择善而从、三人行，必有我师、死而后已 等
20.(4分)有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?
孔子说：“温习旧的知识，得到新的体会与认识，凭这一点就可以做老师了。”
21.(4分)(1)“己所不欲，勿施于人”是对“恕”的诠释。
(2)这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。
22.略 作文评分标准见中考评分标准
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