对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“七年级语文下册第一次质量检测试题”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
七年级语文下册第一次质量检测试题
一、积累运用(35分)
1、给下列加点的字注音并根据拼音写汉字。(4分)
我想，不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿suō ( )的shān( )板和驳船，不只是停泊( )在江心的钻探船，不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈( )和高楼，使你的心好像黎明一般的欢畅，青春一般的欢愉。
Suō( )shān( ) 泊( ) 栈( )
2、依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
从关外( )过山头，( )过山粱，( )山沟，( )山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
A、扑 灌 插 漫 B、扑 漫 插 灌
C、漫 扑 灌 插 D、漫 扑 灌 插
3、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是( )(3分)
A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。
B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。”
C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
4、下列句子节奏划分有错误的一项是( )(3分)
A.我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚。
B.想望透/黑夜/看中国的黎明
C.你/用纯洁的/清流，灌溉/花的国土。
D.像/一个巨人/出现在/亚洲平原之上
5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是( )(3分)
在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石;在我骄傲的时候，你呼唤我： ;在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。
A、是山的儿女怎能居功自傲 B、谦虚谨慎是山的儿女的品质
C、是山的儿女就不能自满自足 D、是山的儿女就应该虚怀若谷
6、下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。(6分)
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，③我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。
①处重复哆嗦，修改方法是：
②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是：
③处语序不当，修改方法是：
7、依照句子的句式，仿写两句，构成一个排比句。(4分)
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖;如 ;如 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
8、综合性学习
七年级一班设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成下列小题。
第一板块：猪在中国文字中。请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。
【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古时期火灾对人类的威胁。②豕(shǐ)：猪。(3分)
第二板块：猪在中国名著中。请你写出《西游记》中猪八戒的优点和缺点各一个，并分别简要叙述相关的一个情节。(6分)
优点：
缺点：
二、阅读理解(14分)
(一)
黄河颂
我站在高山之巅，
望黄河滚滚奔向东南。
金涛澎湃，
掀起万丈狂澜，
浊流宛转，
结成九曲连环，
从昆仑山下奔向黄海之边，
把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮，
五千年的古国文化，
从你这儿发源，
多少英雄的故事，
在你的周围扮演。
啊!黄河!
你伟大坚强!
像一个巨人出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样。
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
9、从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，这部分描绘的是什么?有没有不是“我”所“望”到的景?(3分)
10、从“啊!黄河!”到“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，这部分的中心意思概括正确的一项是( )(2分)
A、把黄河作为中华民族的代表，热情赞美中华民族悠久的历史、伟大的力量和深远的国际影响。
B、把黄河作为中华民族的象征，歌颂中华民族悠久的历史、灿烂的文化、英雄的业绩和伟大坚强、团结一致的精神。
C、歌颂黄河在中华民族历史上的伟大贡献，黄河哺育了中华儿女，哺育了中华民族的文化，黄河两岸的游击健儿抵抗日寇的侵略，为全国人民所赞颂。
D、充分肯定了黄河在中华民族的历史、文化发展中的作用，展望黄河辉煌灿烂的远景，抒发了作者豪迈的情感。
11、“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”，是什么意思?(3分)
12、诗中“啊!黄河!”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用?(3分)
13、“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”中，“体魄”能否换成“身躯”?为什么?(3分)
(二)、阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。(18分)
(甲)
A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
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