对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考www.kmf8.com为您整理的“七年级语文《短文两篇》”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。
七年级语文《短文两篇》
(一)、阅读下面的文章，完成文后1-6题。
夸父与日逐走，入日; ， ， ;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1.补充文中空白处。
2.解释下列加点的词语。
⑴与日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( )
3.翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走，入日
⑵未至，道渴而死
⑶弃其杖，化为邓林
4.对于夸父临死时弃其杖，化为邓林(桃林)这个情节，你有何感想?
答：
5.从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
答：
6.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗?请简述理由。
答：
基础训练：
(一)、阅读下面的文章，完成文后7-12题。
三人成虎
庞恭与太子质( )于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信( )之乎?”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎?”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之。” 庞恭曰：“夫市之无虎也，明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去( )魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察( )之。” 庞恭从邯郸反，竟不得见( )。
7.找出文中的一个通假字： 通 ，意思为 。
8.在文中括号内解释文中加点字的意思。
9.由文中的故事，后人概括出一个成语： ，它比喻
。
10.庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意?
答：
11.庞恭从邯郸返回，得不到召见的原因是什么?
答：
12.学习本文对你有什么启示?
答：
训练二
(二)、阅读下面的文章，完成文后1-7题。
两小儿辩日《列子》
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
1.给加点字注音。
盂( ) 沧( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎
2.解释下列加点词。
⑴两小儿辩斗( ) ⑵我以日始出时去人近( )( ) ⑶及其日中如探汤( )( ) ⑷孔子不能决也( ) ⑸孰为汝多知乎( )( )
3.翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?
4.下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
⑵一儿以日初出远，而日中时近也。
5.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
答：
6.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
答：
7.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
答：
(三)、拓展训练：阅读下面的文章，完成文后8-14题。
楚人隐形
楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不(同“否”)?”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐(dài，哄骗)云“不见”。嘿(同“默”)然大喜，赍(jī，携带)叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。
8、下列加点字注音及解释全部正确的一项是( )
A、 螳螂执叶伺蝉(sì，等待) 遂于树下仰取叶(zhú，就)
B、 扫取数斗归(shǔ，好几) 汝见我不(fǒu，同“否”)?
C、 乃厌倦不堪(kān，能忍受) 妻始时恒答言“见”(héng，总是)
D、吏遂缚诣县(fù，绑)(zhǐ，到……去)
9、写出下列“以”字的含义。
⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：
⑵螳螂执叶伺蝉，以摘之：
⑶一儿以日初出远，而日中时近也：
10、翻译语句。
⑴螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：
⑵对面取人物
11、“楚人”真的能够自隐其形吗?他是个什么样的人?
答：
12、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的?
答：
13、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态?
答：
14、请用一个成语概括本则选文的内容：
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