⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。
⑩“那有什么不好呢?”
“那有什么好呢?”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
我怔在了那里，没有说话。
我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成 熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且，伤短爱长。
当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受、去积蓄;在没有刀的时候，去寻找、去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
13、根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将其字母依次填入括号内。(2分)
A.虔诚 B. 侥幸 C.真诚 D.庆幸
14、第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻什么，有什么作用?(3分)
答：_____________________________________________________________ __
_______________________________________________________________ ____
15、第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?〔每句话不超过10个字〕(3分)
谜：_______________________________ 底：___________________________________
16、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。(2分)
17、根据语境，解释倒数第三段中加粗词“芬芳”的意思。(3分)
芬芳：______________________________________________________________。
18、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，不正确的一项是( )(2分)
A.看似无情的刀，却能够为树酝酿养料，使收获的果实更加甜美。
B.如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。
C.在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。
三、文言文阅读(35分) (一)诗词赏读(5分)
归园田居(其三)•陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
19、《归园田居》作者是________时候诗人，我国诗歌史上第一位 诗人。这首诗从内容上看是一首_________ ___诗。结句中的“愿”应该是 (2分)
20、选出赏析有误的一项：( )(3分)
A、本诗表现陶渊明田园之乐与归隐之趣。
B、“种豆南山下”，起句平实，用语平淡，一如老农口语。
C、“荷月带锄归”，勾画了诗人的愉快和自豪。D、“但使愿无违”，表明诗人别无所求，只望丰收。
(二)(19分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子曰：“其恕乎!已所不欲，忽施于人。”
21、解释下列加粗的字。(6分)
(1)学而不思则罔________ (2)是知也_________(3)人不知而不愠________
(4)诲女知之乎_________(5)人不知而不愠 (6)其恕乎
22、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
译_______________________________________________________________
(2)已所不欲，忽施于人。
23、“学而不思则罔，思而不学则殆”是关于学习态度的，还是关于学习方法的?请联系你的生活实际谈谈对此的感受。(3分)
__ ________________________________________________________________ _
___________________________________________________________________ _
24、下列各项分析不确切的一项是( )(3分)
A.“三人行，必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度，指出要虚心向一切人学习。
B.“人不知而不愠，不亦君子乎?”用反问的语气，强调了学习知识不在于让别人了解，而在于提高自己。 C.“知之为知之，不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂。
D.“学而不思则罔，思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴，它启示人们在学习上应该虚心好学。
25、指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是( )(3分)
A.学而时习之 B.温故而知新 C.择其善者而从之 D.人不知而不愠[
(三)囫囵吞枣(11分)
客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我含梨则嚼而不咽，不伤我之脾;我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是混沦吞却一个枣也。”
26、解释句中划线词。(4分)
梨益齿而损脾( ) 狎者曰( ) 我含梨则嚼而不咽( ) 不伤我之脾( )
27、翻译句子(2分)
你真是混沦吞却一个枣也。
28、囫囵吞枣的比喻意义是什么?(2分)
29、除了囫囵吞枣的学习态度外，还有不求甚解、浅尝辄止的学习态度也应该批评和改正。请谈谈正确的学习态度是什么。(3分)
七年级(上)语文第二单元测试答案
一、基础知识积累与运用
1、躏 诅 咒 寥 猝 jué jiàng diàn lán jiǎo
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