⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
16.根据文章内容填空。(共4分)
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。
经过： (2分)
结果： (2分)
17.结合上下文，说说你对第⑥段画波浪线句子的理解。(2分)
答：
18.文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么?(2分)
19.第三段为什么要说“母亲一生爱美，临终都不忘要完美的离去”?(3分)
20.男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这一变化有什么作用?(3分)
21.下面两句话中加点词能否互换，为什么?(4分)
(1)泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。
(2)我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。《羚羊木雕》
22.我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)
23.请分析下面一段话在表达上和特点和作用。(4分)
每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。
24.读完本文后有哪些感悟，引发了哪些联想，请联系实际谈一谈。不超出所给字格。(7分)
四、阅读下面文字, 按要求作文. (任选一题)(70分)
25.(1)在成长的道路上，尝试是人生的必修课，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难……在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华，请你从自己的生活中选择一件事，以《尝试》为题，写一篇记叙文，注意写出自己的真实感受。
(2)请以“回味”为话题，写一篇作文。
要求: ①别忘了写题目。; ②如选题一，记事要内容具体完整，中心明确;如选题二，围绕话题自拟题目，恰当运用抒情语句③全文不少于600字, 但也不要超出所给字格;④书写工整，规范。⑤文中如出现校名、人名, 请用育英学校、思齐学校, 小王、小李、小芳、小晶代替。
初一语文4月份单元测试答案
1-2略
3、删去“经过”或“使”
4、C
5、读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
12、虎行地者也，其如子何哉，而噪之也?”
13.(寒鸦)问鹦鹉，鹦鹉没有话来回答它。(3分)
14..凡事不要人云亦云(东施效颦)，盲目跟风，要有自己的主见;凡事要根据实际情况采取相对的策略。(3分)
15、“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。
16.母亲要捐献自己的眼角膜 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 (意思对即可。一处2分)
17.表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜
18.捐献眼角膜 (2分)
- 七年级语文下册月考试题
- › 七年级语文家庭作业：《 藤野先生》练习题
- › 七年级语文家庭作业优化测控：《诗五首》
- › 七年级语文家庭作业之醉翁亭记练习题及答案
- › 2016人教版七年级语文上册教学计划
- › 2016第一学期七年级语文教学计划
- › 2016年人教版七年级语文上册教学计划
- › 人教版上学期七年级语文教学计划
- › 语文版七年级语文上册教学计划
- › 2016年人教版第一学期七年级语文教学计划
- › 人教版七年级语文(上)教学计划
- › 河大版七年级语文下册教学计划
- › 七年级语文下学期期末复习计划
- 在百度中搜索相关文章：七年级语文下册月考试题
- 在谷歌中搜索相关文章：七年级语文下册月考试题
- 在soso中搜索相关文章：七年级语文下册月考试题
- 在搜狗中搜索相关文章：七年级语文下册月考试题