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初一数学同步练习：整式的加减训练

[10-20 00:29:14]   来源：http://www.kmf8.com  初一数学同步练习   阅读：8611次
概要： 数学是其他学科的学习基础，五年级数学知识点对小朋友们的数学学习非常重要，大家一定要认真掌握，www.kmf8.com为大家整理了初一数学同步练习：整式的加减训练，让我们一起学习，一起进步吧!一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列说法正确的是( )A. 与 是同类项 B. 与2 是同类项C. 3 2与 是同类项 D.5 与 2是同类项2.下列说法中，错误的是( )A.代数式 的意义是 的平方和B.代数式 的意义是5与 的积C. 的5倍与 的和的一半，用代数式表示为D.比 的2倍多3的数，用 代数式表示为3.下列式子中代数式的个数有 ()A.2 B.3 C.4 D.54.当 时，代数式 的值是( )A. B. C. D.5.下列各式去括号错误的是( )A.B.C.D.6.已知代数式 的值是5，则代数式 的值是( )A.6 B.7 C.11
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数学是其他学科的学习基础，五年级数学知识点对小朋友们的数学学习非常重要，大家一定要认真掌握，www.kmf8.com为大家整理了初一数学同步练习：整式的加减训练，让我们一起学习，一起进步吧!

一、选择题(每小题3分，共30分)

1.下列说法正确的是(    )

A.  与  是同类项                B. 与2 是同类项

C. 3 2与 是同类项            D.5 与 2是同类项

2.下列说法中，错误的是(     )

A.代数式 的意义是 的平方和

B.代数式 的意义是5与 的积

C. 的5倍与  的和的一半，用代数式表示为

D.比 的2倍多3的数，用 代数式表示为

3.下列式子中代数式的个数有 (　　)

A.2              B.3             C.4           D.5

4.当 时，代数式 的值是(    )

A.    B.     C.     D.

5.下列各式去括号错误的是(    )

A.

B.

C.

D.

6.已知代数式 的值是5，则代数式 的值是(    )

A.6             B.7             C.11            D.12

7.已知 是两位数， 是一位数，把 接写在  的后面，就成为 一个三位数.这个三位数可表示成(    )

A.      B.      C.       D.

8.一个代数式的 倍与 的和是 ，这个代数式是(    )

A.    B.    C.     D.

9.今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题： .此空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是(　　)

A.           B.           C.            D.

10.多项式 与多项式 的和是 ，多项式 与多项式 的和是  ，那么多项式 减去多项式 的差是(　　)

A. 2             B. 2            C. 2           D. 2

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二、填空题(每小题3分，共24分)

11.单项式 减去单项式 的和，列算式为_______________________，

化简后的结果是         .

12.规定 ，则 的值为        .

13.如图是一个数值转换机的示意图，若输入 的值为 ， 的值为 ，则输出的结果为        .

14.已知单项式  与-  的和是单项式，那么

=　　， =　　.

15.三个小队植树，第一队种 棵，第二队种的树比第一队种的树的 倍还多 棵，第三队种的树比第二队种的树的一半少6棵，三队共种树      棵.

16.一个学生由于粗心，在计算 的值时，误将“ ”看成“ ”，结果得 ，则 的值应为_ ___________.

17.若 则         .

18.当 时，代数式 的值 为 ，则当 时，代数式  的值为__________.

三、解答题(共46分)

19.(5分)如图，当 ， 时，求阴影部分的周长和面积.

20.(5分)一个两位数，把它十位上的数字与个位数字对调，得到一个新的两位数.试说明原来的两位数与新两位数的差一定能被9整除.

21.(6 分)已知： ，且 .

(1)求 等于多少?

(2)若 ，求 的值.

22.(6分)有这样一道题：

先化简 ，再计算： ，

其中 .

甲同学把“ ”错抄成“ ”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果.

23.(6分)某工厂第一车间有 人，第二车间比第一车间人数的 少 人，如果从第二车间调出 人到第一车间，那么：

(1)两个车间共有多少人?

(2)调动后，第一车间的人数比第二车间多多少人?

24.(6分) 某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：

(1)当有 张桌子时，两种 摆放方式各能坐多少人?

(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐 ，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种方式来摆放餐桌，为什么?

25.(6分)任意写出一个数位不含零的三位数，任取三个数字中的两个，组合成所有可能的两位数(有6个)，求出所有这些两位数的和，然后将它除以原三位数的各个数位上的数的和.例如，对三位数223，取其两个数字组成所有可能的两位数：22，23，22，23，32，32.它们的和是154.三位数223各位数的和是7， .再换几个数试一试，你发现了什么?请写出你按上面方法的探索过程和所发现的结果，并运用代数式的知识说明所发现的结果的正确性.

26.(6分)观察下面的变形规律：

; ; ;….

解答下面的问题：

(1)若n为正整数，请你猜想 _____________;

(2)证明你猜想的结论;

(3)求和： .


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